学校教学创新系列专家报告会第四场专题报告举行
2023-05-29
姜帆 204
5月25日下午，学校教学创新系列专家报告会第四场专题报告举行，马克思主义学院副院长、思行慧心教学团队负责人姜帆副教授作报告，副校长李羽主持报告会。全体校领导，全体中层干部，专业负责人、课程负责人、星级优师、名师教学团队所有成员、二级学院教务办主任、教务处、教师发展中心、教学质量管理与评估办公室、实验室与信息技术中心等负责人及相关工作人员通过线上线下相结合的方式参加报告会。
在题为“教学创新何以可能？——以《思想政治理论课社会实践》课为例”的报告中，姜帆从“教学创新何以可能”的角度切入，提出了思政实践课教学创新的原理包括“自我革命”的精神、“自然生长”的智慧和“发自内心”的驱动。她指出《思想政治理论课社会实践》走过了16年的建设历程，其取得的成果源自于团队精准地把握住思政实践课建设的极限点和破局点。姜帆强调了思政实践课在生命教育、慕课资源建设、大中小学思政课一体化建设、PBL教学模式等维度上的突破和创新。她表示思政实践课一直在探索“用生命影响生命，让使命自主生成”教学改革和创新之路。此外姜帆还分享了2019—2020学年第2学期的爱国主义实践教学中设置“我的榜样——大中小学思政实践教育创新课”项目示例。通过“真学”“真懂”“真做”的思政实践学习，让学生在自主的思政实践学习中慢慢感悟生命个体价值和社会价值，思考和认同生命超越、担当民族复兴使命。最后，姜帆与参会领导、同仁分享团队教学创新的成果。
副校长李羽在主持会议时说，思行慧心教学团队的报告内容丰富精彩、高屋建瓴，具有重要的参考研究价值。他指出学校一直在大力推进课堂教学创新，并培育了一批以课程建设为核心的名师教学团队，不仅具备先进的教学理念、特色的改革主题、明确的改革目标和任务，同时还有一位卓越的团队带头人和一支优秀的教师团队，共同推进教学创新和改革实践，并在追求团队价值的过程中突显特色、彰显个性。他强调教学创新需要把日常的教学举动做到极致，而教育创新就是持之以恒、水到渠成。他表示，教学创新系列专家报告会将持续开展，希望各名师教学团队做好充分的准备，时刻准备向全校教师展现优秀的成果。
报告会结束后，校领导一行参观思行慧心教学团队的名师工作坊，并详细了解了名师团队教学创新、建设发展等方面情况。
(撰稿：马克思主义学院 叶芷；摄影：宣传部 徐凯阳、实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：马克思主义学院 姜帆)
观点摘录：
“思政实践课”教学创新不是为了评奖获优，而是为学生发展而做；
“思政实践课”教学创新不是为了复刻他者，而是为探索中国教育之路；
“思政实践课”教学创新不是为了固化成果，而是为突破和飞跃；
“思政实践课”教学创新不是为了彰显完美，而是为解决真问题；
“思政实践课”教学创新不是应外部要求被动而行，而是主动筹谋建构；
“思政实践课”教学创新不仅是要树立一课一校的品牌，而是在人类教育的天空中添一抹中国风格、中国气派的亮彩！
——姜帆《教学创新何以可能？——以“思想政治理论课社会实践”课为例》
专家简介：
姜帆，宁波财经学院马克思主义学院副院长、副教授、法学博士。中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事、全国民办高校思政课建设研究会理事、宁波市博士联谊会副秘书长、浙江省思政名师工作室主持人，宁波市思想政治理论课教学名师，浙江省师德先进个人、宁波市师德标兵，宁波市优秀思政理论课教师，宁波优秀阿拉伴志愿者，宁波财经学院优秀青年教师、四星优师。主持省、市哲学科学研究课题，主持省部级、市厅级课题十余项，发表论文二十余篇，出版专著一部。先后获宁波市哲学社会科学研究优秀成果奖、宁波市教育科学研究优秀成果奖、宁波财经学院教学成果奖、省级市级教学竞赛等奖励十余项。秉持“以人为本，用生命影响生命，让使命自主生成”的教学理念，主持“思想政治理论课社会实践”“生命与幸福”“劳动教育实践”等一流本科课程，开发主持小雨滴会客厅育人工作室，设立小雨滴信箱，运用生命哲学为大学生解答人生困惑，往来信件累计字数达二十余万；开展“生命中的一滴雨”面谈、沙龙、讲座合计百余次，为宁波市社科研究与普及、大中小学思想政治教育工作积极参与和推动者。
在题为“教学创新何以可能？——以《思想政治理论课社会实践》课为例”的报告中，姜帆从“教学创新何以可能”的角度切入，提出了思政实践课教学创新的原理包括“自我革命”的精神、“自然生长”的智慧和“发自内心”的驱动。她指出《思想政治理论课社会实践》走过了16年的建设历程，其取得的成果源自于团队精准地把握住思政实践课建设的极限点和破局点。姜帆强调了思政实践课在生命教育、慕课资源建设、大中小学思政课一体化建设、PBL教学模式等维度上的突破和创新。她表示思政实践课一直在探索“用生命影响生命，让使命自主生成”教学改革和创新之路。此外姜帆还分享了2019—2020学年第2学期的爱国主义实践教学中设置“我的榜样——大中小学思政实践教育创新课”项目示例。通过“真学”“真懂”“真做”的思政实践学习，让学生在自主的思政实践学习中慢慢感悟生命个体价值和社会价值，思考和认同生命超越、担当民族复兴使命。最后，姜帆与参会领导、同仁分享团队教学创新的成果。
副校长李羽在主持会议时说，思行慧心教学团队的报告内容丰富精彩、高屋建瓴，具有重要的参考研究价值。他指出学校一直在大力推进课堂教学创新，并培育了一批以课程建设为核心的名师教学团队，不仅具备先进的教学理念、特色的改革主题、明确的改革目标和任务，同时还有一位卓越的团队带头人和一支优秀的教师团队，共同推进教学创新和改革实践，并在追求团队价值的过程中突显特色、彰显个性。他强调教学创新需要把日常的教学举动做到极致，而教育创新就是持之以恒、水到渠成。他表示，教学创新系列专家报告会将持续开展，希望各名师教学团队做好充分的准备，时刻准备向全校教师展现优秀的成果。
报告会结束后，校领导一行参观思行慧心教学团队的名师工作坊，并详细了解了名师团队教学创新、建设发展等方面情况。
(撰稿：马克思主义学院 叶芷；摄影：宣传部 徐凯阳、实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：马克思主义学院 姜帆)
观点摘录：
“思政实践课”教学创新不是为了评奖获优，而是为学生发展而做；
“思政实践课”教学创新不是为了复刻他者，而是为探索中国教育之路；
“思政实践课”教学创新不是为了固化成果，而是为突破和飞跃；
“思政实践课”教学创新不是为了彰显完美，而是为解决真问题；
“思政实践课”教学创新不是应外部要求被动而行，而是主动筹谋建构；
“思政实践课”教学创新不仅是要树立一课一校的品牌，而是在人类教育的天空中添一抹中国风格、中国气派的亮彩！
——姜帆《教学创新何以可能？——以“思想政治理论课社会实践”课为例》
专家简介：
姜帆，宁波财经学院马克思主义学院副院长、副教授、法学博士。中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事、全国民办高校思政课建设研究会理事、宁波市博士联谊会副秘书长、浙江省思政名师工作室主持人，宁波市思想政治理论课教学名师，浙江省师德先进个人、宁波市师德标兵，宁波市优秀思政理论课教师，宁波优秀阿拉伴志愿者，宁波财经学院优秀青年教师、四星优师。主持省、市哲学科学研究课题，主持省部级、市厅级课题十余项，发表论文二十余篇，出版专著一部。先后获宁波市哲学社会科学研究优秀成果奖、宁波市教育科学研究优秀成果奖、宁波财经学院教学成果奖、省级市级教学竞赛等奖励十余项。秉持“以人为本，用生命影响生命，让使命自主生成”的教学理念，主持“思想政治理论课社会实践”“生命与幸福”“劳动教育实践”等一流本科课程，开发主持小雨滴会客厅育人工作室，设立小雨滴信箱，运用生命哲学为大学生解答人生困惑，往来信件累计字数达二十余万；开展“生命中的一滴雨”面谈、沙龙、讲座合计百余次，为宁波市社科研究与普及、大中小学思想政治教育工作积极参与和推动者。