【沙龙交流】人文学院举办“文物医院：真实项目驱动的文物修复产教融合创新教学”教学沙龙
2026-04-22
姜雅迪 192
为探索应用型人才培养新路径，推动课堂教学与行业实践深度融合，2026年4月16日，人文学院在南教1-412教室举办“文物医院：真实项目驱动的文物修复产教融合创新教学”的教学沙龙。活动由人文学院副院长郑果主持，特邀宁波财经学院文化财产保护中心主任、工学博士曹明主讲，“新鹰班”教师及其他感兴趣的教师共同参与。
曹明博士师从著名文物保护专家李玉虎教授，长期深耕于文物科技保护研究与教学一线，主持参与宁波望京门遗址、奉化雪窦山摩崖题刻群等30余项行业服务项目，指导学生“我为烈士修遗物”项目登上央视七次，荣获多项国家级、省级教学与科研奖项。
在活动中，曹明博士以“文物医院”为喻，系统阐述了真实项目驱动的产教融合教学模式。他指出，文化遗产保护行业小众，教材知识常滞后于一线需求，必须创造条件让学生深入现场。自2018年起，他带领学生参与青海人骨保护、慈溪壁画抢救修复等多项实战项目，生动还原了师生在野外啃干粮、撒驱蛇粉的工作场景，强调只有亲历一线，学生才能真正理解行业需求。
围绕“文物医院”理念，曹博士构建了“接诊—检测—修复—建档”全流程教学体系，以真实文物病害为“病例”，引导学生按国家标准动手操作，通过双师带教与现场考核锤炼临床思维与工匠精神。他提到，经过实战训练的学生在考研复试和就业中优势明显，许多毕业生已成长为政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位等文博单位骨干。
曹明博士还坦诚分享了实践教学中的安全与成本压力，呼吁学校为教师提供制度兜底支持。交流环节中，与会教师就石刻清晰化技术、实验室共享、职业资格衔接等问题展开讨论，曹博士热情邀请老师们参观文化财产保护中心，推动校内跨界融合。
本次活动内容扎实、案例鲜活，生动展现了真实项目驱动下的教学改革可能，为我校应用型文科专业建设提供了宝贵经验。与会教师纷纷表示将积极借鉴“文物医院”模式，探索更具实效性的产教融合路径。
(撰稿：人文学院 姜雅迪 摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕 审核：人文学院 郑果)
曹明博士师从著名文物保护专家李玉虎教授，长期深耕于文物科技保护研究与教学一线，主持参与宁波望京门遗址、奉化雪窦山摩崖题刻群等30余项行业服务项目，指导学生“我为烈士修遗物”项目登上央视七次，荣获多项国家级、省级教学与科研奖项。
在活动中，曹明博士以“文物医院”为喻，系统阐述了真实项目驱动的产教融合教学模式。他指出，文化遗产保护行业小众，教材知识常滞后于一线需求，必须创造条件让学生深入现场。自2018年起，他带领学生参与青海人骨保护、慈溪壁画抢救修复等多项实战项目，生动还原了师生在野外啃干粮、撒驱蛇粉的工作场景，强调只有亲历一线，学生才能真正理解行业需求。
围绕“文物医院”理念，曹博士构建了“接诊—检测—修复—建档”全流程教学体系，以真实文物病害为“病例”，引导学生按国家标准动手操作，通过双师带教与现场考核锤炼临床思维与工匠精神。他提到，经过实战训练的学生在考研复试和就业中优势明显，许多毕业生已成长为政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位等文博单位骨干。
曹明博士还坦诚分享了实践教学中的安全与成本压力，呼吁学校为教师提供制度兜底支持。交流环节中，与会教师就石刻清晰化技术、实验室共享、职业资格衔接等问题展开讨论，曹博士热情邀请老师们参观文化财产保护中心，推动校内跨界融合。
本次活动内容扎实、案例鲜活，生动展现了真实项目驱动下的教学改革可能，为我校应用型文科专业建设提供了宝贵经验。与会教师纷纷表示将积极借鉴“文物医院”模式，探索更具实效性的产教融合路径。
(撰稿：人文学院 姜雅迪 摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕 审核：人文学院 郑果)