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[1] 方世强,2021年新商科应用型人才培养长三角论坛收录论文《应用型本科院校交叉性学科课程教学改革研究以宁波财经学院艺术品保护检测技术课程为例》 [2] 方世强,《金缮尽美:95后大学生的逐梦之路》研究报告 [3]张淑珍,2015,基于需求分类的多元化社区养老服务体系的构建,浙江省民政厅 [4] 张淑珍,2015,宁波帮文化在日本的传承与发展,浙江省社科联 [5] 曹明,2021,基于深度产教融合的《艺术品修复》实践教学改革研究,校级 [6] 夏柯,2022,新文科背景下文化遗产特色人才培养创新实践,校级重点...
本团队教师开设的《文物艺术品修复》《艺术品科技检测与保护技术》课程中,教师将宁波慈溪市玲珑宫壁画修复修复课题引入课程,使学生在学习课程理论知识、修复模拟样品之后,动手接触真实壁画修复与保护工作,提升了学生所学知识与技能的实际应用能力。...
本团队教师开设的《艺术品鉴定与鉴赏课程》,由校内校外行业老师共同授课,校外行业老师带来大量实物标本,供学生学习,极大扩充了教学资源,提升了学生的学习兴趣。同时,该课程授课地点不仅限于学校教室,也将课堂搬到企业,使学生更为真实的了解艺术品领域以及未来可能从事的行业环境。...
2020年度全国十大考古新发现河南巩义双槐树遗址合作项目采集样本 保国寺古建筑研学之旅 保护摩崖石刻 壁画保护现场勘查 采访日本红帮传人...