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【数智课堂】丝路大宗投资教学团队开展《大宗商品投资分析》观摩教学

6月2日下午，丝路大宗投资教学团队周巧萍老师主讲的《大宗商品投资分析》课程在杭州湾科创楼1203开展教学。 本次授课内容为技术指标MACD，周老师通过学生自学汇报+教师答疑/案例分析+企业专家实盘分析的组织方式展开教学。课上，周老师根据各小组汇报的自学情况及遇到的难点困点进行答疑，并梳理了MACD的计算原理和分析逻辑；之后，邀请宁波沃德森电气有限公司总经理助理沐剑老师现场为学生授课，围绕如何构建交易系统思路，运用技术指标体系构建三重滤网的交易系统，并结合股指期货实盘进行分析；之后，周老师结合大宗商品实盘案例分析了MACD的运用，并推荐相关文献以拓展学生研究视野。 据悉，大宗商品投资系列课程持续采用理论讲授+专家讲座+企业实践+学科竞赛的教学模式，已多次邀请企业专家以讲座报告、现场授课等形式合作教学，促进了学生理论知识的深化、操盘经验的积累；后续团队将继续秉承引进来、走出去的原则，开发企业案例，组织企业实盘大赛，更好地运用企业资源服务课程教学。 （撰稿:国际经济贸易学院 周巧萍，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈赟；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【数智课堂】“知者创物”教学团队开展《人机工程学》观摩教学

6月1日下午，知者创物教学团队陈文颖老师主讲的《人机工程学》课程在创新教学观摩空间开展教学。 本次课主要内容为人机评测改良成果汇报，陈老师通过学生汇报展示+高校专家/企业专家点评+教师总结的组织方式，让学生在项目实践和展示中深入思考人机交互的多维度设计。课上，学生围绕多功能茶吧机和智能学习灯产品进行了人机分析、人机评测等设计过程及改良方案的展示汇报，针对多样化需求提出了不同的解决方案。线上专家兰州理工大学李奋强教授、两位设计公司总监分别从人性化、情感化、用户需求、市场可行性等方面对同学们的设计过程和成果进行了点评，并针对产品的功能、结构和造型等提出了专业化的意见和建议。最后，陈老师基于相关国家标准总结归纳了同类产品的设计要点和趋势，为课题小组后续的设计反思与改进提供依据。 据悉，该课程已多次邀请校外专家参与课堂教学，校企专家共评设计成果的形式为同学们的设计实践提供了更为专业、全面、前沿的评价和指导，对拓宽学生设计视野、启迪设计创新思维提供了有效支撑。后续，团队和企业将持续探索更专业、多样的教学合作，通过引进企业真实项目开展教学，为课程实践成果的产品化、市场化搭建有效途径，为学生提供更多实习实...

【数智课堂】经贸法规教学团队开展《民事诉讼法》观摩教学

5月31日，经贸法规教学团队邵将老师主讲的《民事诉讼法》在创新教学观摩空间开展教学，同步面向全校在线观摩。此次课堂，采用教师讲授+法官连线+学生模拟法庭的形式开展教学。 邵老师以案说法，通过真实案件的司法办理过程，逐一回答去哪里起诉如何起诉对审判结果不服怎么办判决后对方不履行怎么办，帮助学生系统掌握了民事诉讼管辖、审判程序、上诉及执行程序等民事诉讼法律知识；连线宁波市海曙区人民法院望春法庭张汝钦法官，借助共享法庭在线平台，带领同学们云参观望春法庭综合性诉讼服务窗口、审判庭、数字法庭等工作区域，帮助同学们以当事人视角零距离直击司法审判环境，直观感受司法审判的庄严肃穆，通过介绍望春法庭所辖区域、受理案件类型以及审判、参与基层治理等工作概况，帮助同学们进一步了解司法机关的工作常态，使书本上的法律条文变成生动具体的实践画面。 之后，学生将教室现场变成了临时法庭，开展了一场仿真审判。在模拟法庭现场，同学们编排了一场旅游合同纠纷案模拟法庭庭审，分别体验审判员、书记员、原告、被告、代理人等角色，按照法庭调查、法庭辩论等庭审程序，再现了法庭审理现...

【数智课堂】“善-思维-美”教学团队开展《陶艺制作与创新思维》观摩教学

5月30日，善-思维-美教学团队应艳老师主讲的《陶艺制作与创新思维》在创新教学观摩空间开展教学，同步面向全校在线观摩。 应老师通过微视频引出本次课程主题远久文明的一抹青绿越窑青瓷，采用教师讲授+企业导师连线+学生汇报的形式开展教学。课上，应老师通过展示各类越窑青瓷的实物作品，提问学生不同时期越窑青瓷的特点，让学生了解了越窑青瓷从成长到巅峰、到余晖、再到沉寂千年后唯美回归的发展历程及制作流程；并实时连线企业导师介绍企业青瓷作品，为同学们展现了新时代青瓷文化艺术与设计的新思想、新理念，促进学生在创作中拓宽视野、创新思维。 结合教学实际，本次课灵活展示了系列微视频，将浓厚的工匠精神渗透于教学中，促进了学生对青瓷文化的探究和思考。课程团队表示，将进一步推广和优化创新思维与技艺类课程的融合，让更多的学生参与到传统文化的传承和创新。 （撰稿:艺术设计学院 应艳，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心唐威；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第124期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月27日中午，第124期教学沙龙创设课堂教学真实情境，创新校企课堂融合模式企业家实时进课堂在创新教学观摩空间开展，由创新模范教学团队负责人赵京芳老师主讲。本次沙龙采用线上+线下相结合的方式，近百位学校教师参加。 赵老师以首批国家一流本科课程《创业实践与实战》的改革建设为例，从课程概述、教学设计、课堂实例等维度详细介绍了该课程的教学创新实践，通过引入企业真实案例，邀请企业专家实时进课堂进行点评，与企业教师协同授课，形成了教师讲+思考做+实地学+优提升+导师评的案例式教学实践。赵老师在课前给学生下达实践任务单，课上重点讲述理解相关知识内涵，连线企业专家进行针对性的讲解和指导，课后引导学生根据教师评价反馈不断打磨完善创业项目，有效促进了学生创业理论知识向实践实战的转化。 现场教师就企业家如何与教学目标对标选择、如何引进企业专家常态化开展教学合作、校企课堂如何融合等方面进行了深入的研讨和交流。 （撰稿:工商管理学院 赵京芳，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第120期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月26日中午，第120期教学沙龙以实战思维点燃课堂，校企协同教学课堂创新企业家实时进课堂在创新教学观摩空间开展，由丝路大宗投资教学团队负责人周巧萍老师主讲，共有线上+线下的80余位教师参加。 周老师从专业发展、团队建设及课程设计三个角度，介绍了大宗商品交易专业发展过程中，以需求驱动正向设计、以目标达成逆向评价，构建职业标准和专业标准的相互融合，形成产业需求岗位认知能力体系课程体系竞赛考证仿真顶岗岗位进阶螺旋上升的闭环教学实践；并在《大宗商品交易实战》课程教学设计中以OBE为导向，采用理论讲授+专家讲座+企业实践+实验竞赛的教学模式，将企业真实的标准、数据、流程和工作环境引入课堂，以实战思维点燃课堂，不仅有效提升了学生的盘感，更促进了学生对于投资的理解。与会教师就校企共建教学资源、协同教学和师生课内外学习投入等方面进行了研讨和交流。 （撰稿:国际经济贸易学院 周巧萍，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【数智课堂】“E术助商”教学开展《python数据分析》观摩教学

5月26日下午，E术助商教学团队白玲老师主讲的《python数据分析》在创新教学观摩空间开展教学。本次课程主题为文本情感分析，白老师通过案例引入+教师演示+实践操作+互动点评的形式，让学生理解文本情绪的可计算性，切实掌握计算方法。课上，白老师以《礼记》的情绪分类为例，引入现代西方心理学的情绪论，让学生了解情绪的类别和组合；通过介绍多篇情绪计算的前沿科研论文，让学生熟悉算法设计及其场景应用；组织学生汇报课程实践成果，并实时连线团队的李晓蕾、蒋雄飞、赵娜等老师进行针对性地点评，让学生可以对算法的设计和应用查漏补缺、优化改进。 本堂课重点结合了科研成果进行教学实践和引导，利用信息技术实现了团队教师跨时空共上一堂课，为学生提高算法设计、了解前沿应用、培养科研思维起到了促进作用。 白老师表示，团队将在后续课程教学中持续深化科研反哺教学的内容创新、方法创新，常态化开展团队式授课。 （撰稿:金融与信息学院 白玲，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心唐威；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第118期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月24日中午，第118期教学沙龙基于产教融合的课程教学设计以《全媒体播音主持》为例在创新教学观摩空间开展，由播音主持教学团队李红老师主讲。本次沙龙采用线上+线下的方式组织，学校各教学单位、职能部门140余位教师参加。 李老师从课程的教学创新设计出发，围绕背景概述、教学痛点、创新举措及教学成效四个维度详细阐述了《全媒体播音主持》课程的改革创新过程。她认为，面对当下人人都可以当主播的全媒体时代，要结合播音与主持艺术专业特征以及应用型本科高校学生特点，实现将学生从培养传统广播电视主播，向适应全媒体全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体特性发展的主播转型；实践教学中，通过高校教师+业界导师翻转教室+多元场景线上线下+散聚结合师生评价+业界评价等方式和场景，实现课程师资、课程资源、教学模式、课程评价的深度融合。参会教师就课程资源的创新如何把握、如何从顶层设计课程创新等问题与李老师展开了深入的交流和研讨，为不同专业、课程在实施产教融合时提供了参考和借鉴。 （撰稿:象山影视学院 李红，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第119期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月24日下午，第119期教学沙龙基于雨课堂平台的智慧教学改革模式探索--以《对外汉语教学法》课程为例在南教2-412开展，由以文绘商教学团队蒋欣老师主讲，学校5个教学单位近20位教师参加。 蒋老师以《对外汉语教学法》课程的教学改革为主线，详细阐述了课程的改革理念、混合式教学模式探索、课程思政实施情况、课程教学改革的现有成效与未来展望等内容。蒋老师重点介绍了雨课堂在课程教学中的使用场景及应用情况，全过程教学数据监测、多元化互动反...

【数智课堂】“立信启智”财税教学团队开展《中级财务会计II》课程观摩教学

5月25日上午，立信启智财税教学团队应晓春老师主讲的《中级财务会计II》在杭州湾校区HKC1203开展教学。 本次课程主题为利润，应老师围绕利润是什么？该怎么做？有什么用？该如何看待利润？这四个问题，采用案例分析理论建构实践应用拓展升化的教学路径开展教学。课上，应老师导入了直播带货的盛讯达企业案例，根据企业年报净利润的异常变动进行层层提问，帮助学生建构利润的概念、构成等理论知识；发布利润计算和利润表编制的课堂任务，检验学生的理论掌握程度和实践应用能力，点评学生的共性问题；组织学生团队汇报关于企业常见利润操纵手段的案例内容，引导学生辩证思考利润表的意义和局限性。 本次课结合信息化工具运用了案例研讨、头脑风暴、团队汇报等方式，促进了师生之间充分的互动交流，让学生在案例教学中逐渐形成严谨、辩证、客观的职业素养。应老师表示，后续团队将在会计类课程教学中深化信息技术的应用，探索聚焦解决问题融会辨析的教学创新实践。 （撰稿:财富管理学院 应晓春，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心唐威；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...