我的网站移动版

【团队负责人】楼沁沁

个人简介： 楼沁沁，女，宁波财经学院，讲师。主要讲授《国际市场营销学》、《商务谈判》、《创业基...

【团队成员】刘静

个人简介： 刘静，女，宁波财经学院，副教授。主要讲授《市场调研与预测》、《市场营销学》、《现代广告原理与实务》、《创业基...

【团队成员】刘大为

个人简介： 刘大为，男，1974年出生，宁波财经学院工商管理学院教授。2006.5于哈尔滨工业大学取得博士学位，2012年阿里巴巴集团博士后工作站出站，研究方向为电子商务、电子政务、互联网用户行为、认知神经营销学等领域。中国复杂管理科学学会理事，中国技术经济学会高级会员，浙江省大学企业经营沙盘模拟竞赛专家委员会委员。已经发表相关领域的论文60余 篇，其中SCI/SSCI期刊20余篇，出版专著 2部。作为项目负责人主持国家/省部级相关课题10余项。担任SCI期刊《Electronic Commerce Research》的执行编辑（associate editor）和十余本SSCI/SCI期刊的审稿人。近5年指导学生获得学生竞赛国家二等奖2项，国家三等奖4项，省级一等奖6项，二等奖8项。...

【辐射推广】赵迎军院长受邀出席宁波城市青年文化节并与“牛油果青年”完成共建校外实践基地签约并授牌

赵迎军院长受邀出席宁波城市青年文化节并与牛油果青年完成共建校外实践基地签约并授牌 投稿栏目：双创动态 11月24日，集盒产业园举办了宁波城市青年文化节启幕仪式。在此次活动中，我校与宁波本土最大的青年创业社群牛油果青年进行签约，共建创新创业校外实践教育基地。 图 1宁波城市青年文化节启动仪式 牛油果青年依托于集盒产业园，开展集创业孵化、青年聚合功能为一体创新创业服务，以百变的形式，为宁波市各创业者提供专业的创业服务，通过整合政策、人才、资金、市场等资源，为青年创客保驾护航，累计服务人次10000＋。而此次牛油果创新创业校外实践教育基地的成立，旨在为更多大学生提供创新创业优质平台，为宁波增添更多青年创业活力。 图 2工商管理学院院长赵迎军教授与牛油果青年负责人签约 在签约仪式上，宁波财经学院工商管理学院院长赵迎军教授受邀与牛油果创新创业校外实践教育基地、集盒园区负责人王功博上台签约。此次签约标志着宁波财经学院与牛油果青年、集盒园区的深度合作，将共同推动宁波的创新创业文化发展。 图 3赵迎军院长为牛油果青年授牌 在启动仪式上，我校2021级创业管理专业缪冰清同学作为乡村振兴创新创业的学生代表，与宁波攸彩文化发展有限公...

【辐射推广】“双创引领，敢闯会创”系列活动——长城梦想π工作室成员见面会暨导师创业项目分享会顺利举行

双创引领，敢闯会创系列活动 长城梦想工作室成员见面会暨导师创业项目分享会顺利举行 投稿栏目：教学动态 2023年9月27日下午，长城梦想工作室骨干见面会在宁波财经学院杭州湾校区8楼召开，参加本次活动的有长城梦想工作室创始人田浚佑老师、下设办公室主任缪冰清同学、副主任谷林汐同学、副主任周云博同学以及办公室助理杨承昊、吴杉杉、贺寒同学。 见面会开始，田浚佑老师介绍了长城梦想工作室的设立初衷与未来目标，旨在能够给同学们在创业实践、案例研习和在家族企业接班的道路上提供学习与成长的平台。希望成员们能够在完成学业的同时，多多参与各赛事和实践活动。田老师强调了工作室骨干对于工作室整体的重要性，充分发挥导师们的资源优势和学长学姐们的引领示范作用，实现工作室成员的成长与发展，通过以点带线，以线带面的方式，辐射服务整个长城商学院，为大家提供指引与帮助。并希望工作室以家文化建设为目标，努力打造出具有能够感受到家的温暖的工作室氛围。 随后，大三学生代表、办公室主任缪冰清同学，讲述了办公室的工作职责与作用，并对2023级工作室骨干提出了建议与要求，希望骨干成员们能够在大一开始之初便规划大学生涯，塑造自我优秀人格，全面提升综合素...

【团队成员】林锦锦

个人简介： 主要讲授《消费者行为学》、《客户关系管理》、《服务营销》、《房地产营销策划》等课程。主持完成市厅级科研及教学改革课题多项，发表教改论文多篇。 先后荣获学校优秀本科生导师就业工作先进个人优秀毕业论文（毕业设计）指导教师课程思政优秀教师创业导师三星教学优师等称号；获得校级教学成果奖二等奖，教学设计三等奖；负责校示范性大学生校外实践教育基地1项；指导学生参加A类学科竞赛获省部级三等奖1项，指导和推荐优秀毕业生国外深造2人；合作指导学生参加省大学生科技创新活动计划2项。...

【团队成员】包小云

个人简介： 包小云，女，宁波财经学院，讲师经济师。主要讲授《市场营销学》、《商务礼仪与谈判》、《商务谈判》、《创业基...

【教学创新】课程思政创新报告

课程思政创新报告 基于阳明文化的《国学经典导读》课程思政创新实践 人文学院中文系 叶汝骏 摘 要：以阳明文化为代表的中华优秀传统文化是课程思政建设的重要资源。在党的二十大报告提出的有关中华优秀传统文化的相关精神及习近平同志关于阳明文化的重要论述的指引下，《国学经典导读》课程以阳明文化为抓手，经由理念出新内容创新方法更新评价革新及模式立新等具体路径，紧紧围绕立德树人的根本任务，深入挖掘中华优秀传统文化的思政价值与教化功能，建设本土特色课程思政资源，探索课程思政协同建设的新方法、新路径。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是课程思政建设的重要资源。党的二十大报告指出，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，报告同时指出：坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。这一论述明确了中华优秀传统文化的思政价值与教化功能，对高校课程思政建设提出了新思路、新要求。阳明文化是中华优秀传统文化的代表，其中内蕴着人类社会和谐发展的优良理念，是一种具有旺盛生命力、强烈实践性与积极现实意义的鲜活文化。习近平总书记曾多次谈及王阳明及...

【课程成果】社会服务

1、技术培训 2、协助乡村振兴示范点...

【课程建设】《工程技术基础》教案2

...