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  • 宁波财经学院:数智赋能,跑出校企“双向奔赴”的加速度

    日期:2024-04-30 13:22:00 点击:185 好评:0

    企业为什么设计开发这个产品?产品设计开发如何实现用户需求?又怎样实现迭代创新?近日,在宁波财经学院工商管理学院创新模范教学团队主讲的《创业实践与实战》课上,主讲老师采用企业情境迁移的方式,开启企业家实时进课堂模式。本节课邀请了宁波道和创新智能科技有限公司总经理官宗粦在线上进入课堂,围绕产品设计开发与学生展开交流。 近年来,宁波财经学院工商管理学院借助学校智慧学习新空间,打造了企业家实时进课堂校企共上一堂课、企业云参访、企业云调研等跨时空教学新场景,全面提升学生的综合素养。 校企共建课程,将企业一线引入课堂 3月初,宁波财经学院工商管理学院组织2021级全体学生前往宁波复旦科创园进行参观学习,学生们在实地参观后,分组前往宁波环洁超滤科技有限公司和宁波察微生物科技有限公司完成相应的实践任务。 通过此次实践活动,我们不仅了解了企业的创业发展历程,而且更加深刻地体会到了科技创业的氛围。同学们在参观后纷纷表示。 据了解,这是《创业实践与实战1:创业企业认知实践》课程的重要一环。和这门课一样,创新模范教学团队坚持将课堂搬进企业生产一线。 当前,该团队积极创设企业真实情境,对接了30余家企业进行实践教学。 除了创...

  • 【数智课堂】打卡高校 拾撷菜蔬 自制贴画 浸润书香……残障人士在大学文化艺术中疗愈心灵

    日期:2024-04-30 09:18:00 点击:133 好评:0

    游园高校,感受春光,拾撷春花,疗愈自我。昨日,江北文教街道残疾人之家的残疾人士和宁波特殊教育中心学校的孩子们一起走进宁波财经学院的校园,开启了一段踏春寻春疗愈之旅。 柳条可以编制画框,我想收集一点这里有紫藤花的落英,柚子花的芬芳,我想自己也去种一些,感觉很美好在宁波财经学院的劳动教育实践基地勤园,学员们对宁财院大学生们的劳动成果赞不绝口,他们一边收集田垄里的花瓣、枝桠,一边了解种植的方法技巧,满园春色让人心情舒畅,在这个生机勃勃的季节里,我感到自己也充满了力量和动力。一位残疾人高兴地说。 带着校园踏春的满满收获,随后,一场主题为诗画绘叶间、指尖练康复活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。宁财院艺术设计学院教师俞奕秋为学员们介绍了课程主题,并指导他们利用踏春所得的花瓣和叶片,制作诗意画韵植物拼贴画。尽管学员们大多是首次参与此类艺术性康复训练,但在大学生志愿者的热心引导和协助下,他们逐渐掌握了制作技巧,并顺利完成了自己的作品。 特教学校的一位学生展示着自己的拼贴画作品,满怀信心地说:通过指尖的触碰和心灵的感悟,我尝试展现出春天的美丽与生机。生活也如同制作拼贴画一样,需要一步一步来。虽然现在我仍面临...

  • 知识产权日,宁波这所高校的活动很丰富

    日期:2024-04-29 17:04:00 点击:121 好评:0

    如何判断商标使用行为是否构成侵权呢?我在做汇报PPT时,使用了别人的表情包,构成侵权吗?我负责协助运营学院公众号,我在上面发表的文章著作权归谁呢?网络上的一分钟看完电影剪辑视频,构成侵权吗?4月26日,第24个世界知识产权日,宁波市海曙区人民法院公开开庭审理一起销售假冒注册商标的商品罪刑事附带民事诉讼案件并当庭宣判。宁波财经学院国际经济贸易学院40余名大学生现场旁听了此次庭审。 庭审结束后,知识产权审判一线法官就常见的知识产权侵权行为类型、构成要件、侵权责任的承担方式等问题,向大学生们进行了专业解读。同学们对知识产权保护中商标侵权争议焦点、商标侵权行为认定依据、著作权保护及侵权认定等问题表现出浓厚兴趣,纷纷向法官们面对面求教。 这场既严谨详实又别开生面的普法活动,是海曙区人民法院联合区市场监管局、区检察院、市律协举行的知识产权沙龙活动。借助人民法院共享法庭平台,宁波财经学院的大学生们,从云端走进翠知创知识产权赋能中心,聆听法官、检察官和律师们的专业解读。在沙龙活动中,同学们不仅意识到自己也拥有知识产权,应该学会保护知识产权,更应该尊重和保护他人的知识产权,纷纷就自己所认识的知识产权、学习与创新成...

  • “共享法庭+共享课堂” 法治育人走深走实

    日期:2024-04-29 17:03:00 点击:101 好评:0

    如何判断商标使用行为是否构成侵权呢?我在做汇报PPT时,使用了别人的表情包,构成侵权吗?我负责协助运营学院公众号,我在上面发表的文章著作权归谁呢?网络上的一分钟看完电影剪辑视频,构成侵权吗? 第24个世界知识产权日,宁波市海曙区人民法院公开开庭审理一起销售假冒注册商标的商品罪刑事附带民事诉讼案件并当庭宣判。宁波财经学院国际经济贸易学院40余名大学生现场旁听了此次庭审。 活动现场(宁波财经学院供图) 庭审结束后,知识产权审判一线法官就常见的知识产权侵权行为类型、构成要件、侵权责任的承担方式等问题,向大学生们进行了专业解读。法官们的讲解点燃了大学生们更多的求知欲,同学们对知识产权保护中商标侵权争议焦点、商标侵权行为认定依据、著作权保护及侵权认定等问题表现出浓厚兴趣,纷纷向法官们面对面求教。 这场既严谨详实又别开生面的普法活动,是海曙区人民法院联合该区市场监管局、区检察院、市律协举行的知识产权沙龙活动。借助人民法院共享法庭平台,宁波财经学院的大学生们,从云端走进翠知创知识产权赋能中心,聆听法官、检察官和律师们的专业解读。在沙龙活动中,同学们不仅意识到自己也拥有知识产权,应该学会保护知识产权,更应该尊重...

  • 【课程建设】自强不息,厚德载物——《周易》导读

    日期:2024-04-29 10:54:26 点击:157 好评:0

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  • 【课程建设】直接引用和间接引用

    日期:2024-04-29 10:51:04 点击:108 好评:0

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  • 【课程建设】直接被动表达

    日期:2024-04-29 10:45:57 点击:106 好评:0

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  • 【课程建设】动词的可能态

    日期:2024-04-29 10:42:09 点击:89 好评:0

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  • 【课程建设】「ている」的活用

    日期:2024-04-29 10:40:13 点击:177 好评:0

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  • 【课程建设】“邀请”与“劝诱”的表达

    日期:2024-04-29 10:34:57 点击:155 好评:0

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