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【教学改革】基于创新人才培养视域的设计教育改革路径与对策

基于创新人才培养视域的设计教育改革路径与对策 以《产品创新课》为例 一、改革背景 创新能力是国家、组织以及个人长足发展的关键力量，创新人才培养是新时代教育的发展方向。2019年2月印发的《中国教育现代化2035》中明确指出未来教育需创新人才培养方式，培养学生创新精神与实践能力。 设计是人类有目的地运用创造力的过程，具有目的性和创造性等特征，它是实现创新的重要途径和有效方式。在当前日益关注创新的环境下，设计的含义已经远远超出传统意义上设计是设计师才做的事情的狭义内涵，越来越多的人意识到设计是一种思维方式、行为准则，或者解决问题的途径。 在助力现代化教育强国建设的征程中，有必要进一步加强对创新创业理论及实践的研究，如创新与设计之间的关系，设计教育的内涵以及对促进创新能力培养的途径及策略等议题的研究，这将有助于促进设计教育的推动和发展，实现个人及国家创新能力的提升。 二、改革实施 2 .1 基本思路 （1）基于设计与创新的相互依存关系，来分析设计及设计教育在促进创新人才的知识、思维与人格方面发展的价值与意义，以此来论证设计教育发展的必然性。 （2）进一步梳理设计教育形态的发展历程，即由传统的师徒传承教育到当今知识网...

【教学创新】推进课程创新

推进课程创新 3.1教学创新持续推进 金审智控团队持续推进课程创新，深度围绕数智+审计、产教融合课程建设，持续改革创新，成果不断涌现。2021年春课程立项校混合式金课和课程思政优质课，2021年秋课程立项省一流在线课程，2022年春课程立项校课程思政示范课程。以课程建设为依托，团队教师各展所长。目前有2名校四星优师，1名校三星优师，1名宁波市课程思政名师，2名校级课程思政优秀教师。近几年主讲老师及团队成员课程思政相关教改科研成果频出，呈现教研相长的良好局面，引领课程质量。 表3.1.1 金审智控名师团队教学改革和课程建设项目清单...

【教学创新】审计系教师荣获长三角人才培养优秀案例

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当传统遇上AI，宁波财经学院的语言类数智课堂有N个解法

人工智能、翻译软件触手可及的当下，外语专业的学生学什么？老师如何教？传统的语言技能培养模式在新时代面临新的挑战？过度依赖人工智能，会不会让学生的人文素养、思维能力的提升受限？ 宁波财经学院以文绘商教学团队，立足新文科和数智教学的新背景，依托数字技术，拓展教学边界，创新教学模式，构建融合型课程体系，探索了数智课堂教学创新的新路径。 技术赋能课堂重塑： 多样态、跨时空的教学场景 在宁财院，推门而入一节英语课师生互动的氛围感拉满。情景再现、小组讨论、PPT展示、三分钟英文演讲的小环节穿插其中，一波接一波，课堂节奏活泼明快，师生互动热烈积极，一来一往间师生一体推动教学相长。 宁财院英语课之所以能打破传统，让课堂多元高效，因为该校人文学院副院长王琦教授，带领5名专业老师组建以文绘商教学团队，借助智慧学习空间，打破教学边界，以情境化教学环境创设和数智化教学手段开展教学模式改革和课堂创新。 在Learning and Living in the UK的课堂上，除线下授课老师外，还有2名在英国访学深造的老师，3名已经从学校毕业在英国读研究生的学生，通过数智化教学手段，让位于英国从南到北五所高校的师生，形成独特的英国学习地图，给课堂上的学生带...

【课程建设】《工程技术基础》课程资源建设

浙江省劳动教育一流本科课程/线下课程 《工程技术基...

【课程建设】《工程技术基础》简介

浙江省劳动教育一流本科课程/线下课程 《工程技术基...

【教研教改】教学沙龙

教师发展中心第207期教学沙龙：科研成果转化教学案例构建与实践 11月30日，教师发展中心第207期教学沙龙在南教1-412举行，本次教学沙龙题目为科研成果转化教学案例构建与实践以《工程技术基...

【课程建设】浙江省一流线上课程《审计学》《内部审计学》

浙江省一流线上课程 团队主讲《审计学》《内部审计学》为浙江省一流线上课程，经过多年建设，编写课程标准、建成在线学习平台、开展移动端辅助、实施翻转课堂，1门课程已经编写并开始采用自编新形态教材，逐步形成了完备的教学资源体系和现代移动端教学和云监测教学方式。图2.1.0.1 图2.1.0.2 2.1. 1 高阶导向，创新课程资源建设 深度融合岗位技能、职业证书、新奇案例、前沿竞赛，依托省级教材和在线双平台，打造 案例融通、多维融合 的高阶资源体系，贯彻两性一度标准。 图2 .1.1 审计学课程教学资源建设情况 围绕应用性和前沿性，融合岗、证、赛资源，依托新形态教材和精品课程平台开展课程资源建设。线上题库、课件和视频已经经历了三年的使用，处于完成状态；新形态教材已经于2022年11月出版；前沿案例、竞赛案例库和考证题库则处于动态搜集和更新状态，紧跟前沿法规、准则指南和审计手段的发展，持续不断的改进和完善。通过新形态教材呈现精编习题和节点微视频；通过省精品在线平台承载系统教学视频、专业竞赛案例、最新考证题库；通过蓝墨云平台实现知识、技能和素养三大任务测评；构建理论模块讲授加测试、技能模块演示加训练和综合模块项目任务加展示的多维资源融合...

【团队成员】刘叶

刘叶，女，宁波财经学院助教，宁波财经学院金审智控名师团队成员、宁波开放大学兼职讲师，曾合作于科信会计师事务所，访学于加州大学圣地亚哥分校，主讲《审计学》、《审计实务综合模拟》、《内部控制学》等课程，参与建设浙江省一流课程《审计学》、浙江省新形态教材《审计学》、浙江省一流在线课程和省思政示范课程《内部控制学》。注重将教学理念与课题研究融于社会实践和公益活动，结合时代特色和商科思维，先后与鄞州区东吴镇政府合作课题，与宁波二院公益医学团队由医说医合作，参与和宜国学社品牌建立和运营。...

【团队成员】应晓春

应晓春，女，高级会计师，宁波财经学院四星级优师，宁波海曙税务局、宁波春华教育集团签约讲师，参与宁波开放大学等企事业单位财税风控方面培训。主讲课程《内部控制学》为浙江省一流在线课程、浙江省课程思政示范课程，建设成果在...