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【团队成员】樊杰

教学理念： 学以致用 个人简介： 讲师，宁波财经学院创业导师。近三年主要讲授《统计学》、《应用统计学》、《管理学》等课程，数智信息名师团队成员。 育人成果： 2021年获得学校新文科教学项目立项，2022学年被评为学校招生标兵，近年来，指导学生获得浙江省大学生电子商务竞赛二等奖一项，浙江省挑战杯大学生课外学术作品科技竞赛三等奖一项，发起并协助组织2021年宁波市职业分析大赛。...

【数智课堂】品耕读文化悟“新质生产力”，大中学生田间共上一堂思政课

4月2日，在宁波财经学院杭州湾校区的恒园劳动教育基地，一大片金灿灿的油菜花，迎着和煦的春风泛起金色的波浪，一股浓烈的春天气息扑面而来，一群来自宁波科学中学的中学生们和宁财院的大学生正挥舞着锄头，尝试栽种草莓。 这是一堂劳动教育课，也是宁财院与宁波科学中学的学生们共上的一堂思政课。这堂思政课从课外实践到翻转课堂，从栽种草莓到耕读文化，再到粮食安全，这样的思政课让学生们通过做中学了解中华优秀传统文化和新时代农业发展的重要性，培养他们的家国情怀。 品耕读文化悟新质生产力 课程一开始，老师们就让大家在春光明媚的农田里挥汗如雨地当一回农民，我之前从来没种过地，今天体验了一把之后觉得这样的参与很有意义，懂得了农耕的辛苦，农人的不易。宁波科学中学初一3班的陈柔西说。 宁波科学中学的同学们在宁财院杭州湾校区栽种。通讯员供图 栽种结束后，同学们又来到翻转教室，宁财院马克思主义学院原理教研室的老师们早已等待在那里。 同学们，我们的袁隆平爷爷曾经说过他有两个梦，你们知道是什么梦吗？他毕生的追求是把中国人的饭碗牢牢地掌握在中国人自己手上。中国人的饭碗掌握在自己手上了吗？ 宁财院吴翠环老师一连串的发问引发同学思考，进一...

【课程建设】项目信息表

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数智信息教学团队

数智信息教学团队由金融与信息学院与国际贸易与经济学院的4位教师跨界组合而成，其中教授1人，副教授1人，博士3人。面对纷繁复杂的数据信息世界，团队通过从数据收集、模型构建、推断预测到决策报告的全流程案例型教学，突破空间对信息的阻隔，探索团队协同授课新模式，致力于培养具备良好数据采集、信息处理和分析决策能力的复合型人才。...

【沙龙交流】我院习思想教研室王晓洁老师做“高校思政教育的说服传播机制与策略”教学沙龙

4月2日中午，一场关于高校思政教育的说服传播机制与策略的教学沙龙在我校南教1-312教室圆满举行。本次教学沙龙由马克思主义学院的王晓洁老师主讲，姜帆副院长主持，吸引了各分院多位教师现场参与，线上听众也达上限。 王晓洁老师从传播学的角度出发，深入剖析了高校思政教育的说服传播机制与策略。她首先介绍了霍夫兰的说服模型，强调了说服者、说服对象、说服信息和说服情境在态度改变中的重要作用。接着，她结合高校思政教育的实际情况，分析了教师在说服过程中的可信性特征，指出教师的专业程度、人格魅力及意图好坏对于思政教育的说服力至关重要。同时，她也强调了学生在说服过程中的主体性，认为尊重学生的自主选择，引导学生实现自我说服、逻辑自洽、内化认同是思政教育取得实效的关键。 在沙龙中，王晓洁老师还结合具体的历史、时政案例，详细阐述了高校思政教育中的说服要素及其功能定位。她指出，思政课教师应该注重提升在不同专业领域的知识素养，同时增强人格魅力，从而更好地发挥说服作用；另一方面要多采用开放式、引导式、互动式、案例式等有利于学生自主参与的教学方法，使他们的主体性得到彰显，能动性有发挥的平台和空间。 在互动交流环节中，许多教师表示...

【团队负责人】张育斌

个人简介： 西安交通大学机械工程专业博士， 西安交通大学流动站 博士后， 硕士生导师，宁波市领军与拔尖人才，宁波市十六届人大农业与农村工作议政智库成员、宁波市科技项目评审专家 、宁波市优秀共产党员、宁波市优秀课程思政教师、宁波市四有好老师； 主讲 《工程技术基...

【教研教改】教研教改课题

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【课程成果】课程建设成果

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【团队成员】何润琴

个人简介： 副教授，主要承担《机械制图与CAD》、《机械制造课程设计》、《机器测绘》、《工程技术基...

【团队成员】赵晓云

个人简介： 赵晓云，女，硕士，讲师，毕业于西安交通大学材料学专业。数字技术与工程学院教师，近三年主要讲授《工程技术基...