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  • 【沙龙交流】教师发展中心第207期教学沙龙:科研成果转化教学案例构建与实践

    日期:2023-11-30 14:57:00 点击:210 好评:6

    11月30日,教师发展中心第207期教学沙龙在南教1-412举行,本次教学沙龙题目为科研成果转化教学案例构建与实践以《工程技术基...

  • 【沙龙交流】《招贴广告设计》课程创新设计的探索与实践教学创新主题沙龙开讲

    日期:2023-11-27 14:11:00 点击:166 好评:6

    11月24日中午,第206期教学创新主题沙龙《招贴广告设计》课程创新设计的探索与实践在数智课堂实验区416开展,由艺术设计学院副院长梁伟主持,生活艺术名师团成员俞奕秋老师主讲,沙龙采用线上+线下形式展开。 俞老师首先阐述了团队教学的重要性,并在名师教学团队专业融合背景下如何共同开展课程建设做了经验分享。其次将《招贴广告设计》课程汇报从课程介绍、学情分析、创新思路举措、创新成效四个方面对该课程的创新实践改革做了系统性的汇报。课程针对教学痛点作为切入,通过基于匠心塑造的内容重构、基于多元智能的项目驱动、基于成长曲线的课程评价这三大举措实现教学创新目标。教学始终秉承以学生为本的理念,遵循二十大指导精神,着重培养大学生实践应用能力和服务乡村振兴事业的意识。锻炼学生全方位的素质成长,得到多元智能的共同发展。 课程注重延续性和发展性,课程作品得到成果转化。通过项目落地、竞赛获奖、服务社会等延展让学生增强了学习自信心,并通过各大媒体的新闻报道扩大影响力。 沙龙结尾,现场教师就教学创新、课程融合、教学团队建设、成果有效转化等角度进行了深入的研讨和交流,使课程创新能力得到了更深层次的提升。 ( 撰稿:艺术设计学院 吕焕...

  • 【产教融合】创业管理智慧树系列课程上线5门

    日期:2023-11-07 10:35:48 点击:177 好评:6

    创业管理智慧树系列课程上线 5 门 本团队从课程质量建设角度优化了《创业基础理论与实务》、《企业家精神与商业伦理》、《创业机会识别》、《商业模式设计与创新》、《创业与中小企业成长管理》课程包装,明确了课程之间的内容衔接, 为每门课课程搭建5-8人的师资团队,分别由赵迎军、阮崇友、何静、赵京芳和罗茜老师担任课程负责人。发挥校企融合的师资、资源优势,联合开发课程,线上课程开发过程中根据建设需要邀请企业家参与录制,5门课程于2023年9月在智慧树平台上线,如下表所示。 表:创业管理智慧树系列课程基本信息一览表...

  • 【产教融合】校企共建课程获评为校级及以上建设8项

    日期:2023-11-07 10:08:15 点击:146 好评:6

    校企共建课程获评为校级及以上建设 8 项 本团队负责建设课程搭建校企融和式师资团队,充分发挥校企师资优势和特长,校企共建课程获评为校级及以上建设成果8项。《创业实践与实战》获批为国家级社会实践一流课程,校级示范性产教融合课程建设;《商业模式设计与创新》获批为省部级混合式一流课程,市高校创新创业教育特色示范课程,校级课程思政示范课程和示范性产教融合课程建设;《创业机会识别》获批为省部级混合式一流课程,校级示范性产教融合课程建设,详细信息如下表所示。 表:校企共建课程建设进展一览表 课程名称 级别 建设类型 认定时间 结项时间 成员 创业实践与实战 国家级 社会实践一流课程 2020.10 建设中 赵迎军、赵京芳、 陈飞燕 等 商业模式设计与创新 省部级 混合式一流课程 2021.9 建设中 赵京芳、 杨洋、 陈虹、包小云 创业机会识别 省部级 混合式一流课程 2021.9 建设中 何静、伍婵提、 蔡杰等 商业模式设计与创新 校级 课程思政示范课程 2021.12 已完成 赵京芳、 杨洋等 商业模式设计与创新 市级 市高校创新创业教育特色示范课程 2022.9 建设中 赵京芳、陈虹鞥、韩笑、 杨洋、陈飞燕 商业模式设计与创新 校级 示范性产教融合课程 2022.6 建设中 赵京芳...

  • 学校举行第七期教学创新系列交流活动

    日期:2023-11-06 16:33:00 点击:168 好评:16

    11月3日,学校举行第七期教学创新系列交流活动,浙江大学教育学院教授、博士生导师叶映华作了题为一流课程申报与建设交流的主题分享。教务处、实验室与信息技术中心、教师发展中心以及各二级学院相关负责人和教师参加活动。 分享过程中,叶映华教授以自己主讲的国家一流课程《教育研究方法》为例,从课程教学基本情况、课程特色、课程考核、课程应用情况和课程建设计划等方面展开了系统论述。她认为,教学要基于自身教学和科研的经验与反思,突破以全面讲解各种研究方法为主的传统思路,要从学习者视角,将真实的方法需求与核心研究素养融入到教育研究案例中,要通过教研相长,以驱动深度学习,提升学习者的研究能力。 参加活动的教师围绕如何利用统计学开展教育教学研究方面的疑惑与叶教授进行深入了交流与探讨。大家表示,叶教授用科研的态度做教学,又将科研很好地反哺教学,做到了教研相长。今后将学习叶教授的科研治学态度,树立教学促进研究的信心,不断提升研究能力和教学水平,继续推动课堂教学质量落地见效,推动本科课程内涵建设和高质量发展。 (撰稿:教务处 叶静;摄影:实验室与信息技术中心 陈捷、蓝佳奕;审核:教务处 李继芳)...

  • 【案例开发】价值引领 思创融合成效显著

    日期:2023-11-06 16:24:32 点击:115 好评:10

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  • 【案例开发】推广价值广泛_02

    日期:2023-11-06 16:16:23 点击:223 好评:10

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  • 【案例开发】推广价值广泛_01

    日期:2023-11-06 16:12:02 点击:193 好评:12

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  • 【产教融合】校企共建课程成果丰厚_01

    日期:2023-11-06 14:54:34 点击:227 好评:12

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  • 【案例开发】推广价值广泛

    日期:2023-11-06 09:27:09 点击:118 好评:14

    推广价值广泛 团队成员应邀在各类会议上分享改革经验10余次;2021年应邀在一带一路科技园建设管理国际培训班中面向一带一路沿线国家96位科技园建设与管理骨干分享建设经验;BM-Lab众创空间入选中国高等教育学会校企合作,双百计划典型案例面向全国推广。科技部成果转化与区域创新司副司长陈宏生到访考察,高度赞赏校企合作培养创业型管理人才的模式。匈牙利驻华使馆(北京)一等秘书Balogh Andrs Zoltn等到访考察中表示要把本项目成功经验推广到匈牙利高校。 协助武汉工商学院、浙江万里学院、温州商学院等6所高校成功获批开设创业管理专业;吸引广西师范大学、温州大学、吉林大学、台州学院等50余所高校来校交流,如下表所示。 表:团队教师改革经验推广应用一览表(节选)...

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