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我校名师教学团队成果展暨校外实践教学基地案例展开展

日前，我校名师教学团队成果展暨校外实践教学基地案例展开幕式在学校信息科技大楼举行。副校长李羽出席并为展览剪彩。教务处、教学质量与评估办公室、科研处（地方合作处）、实验室与信息技术中心、各学院教学院长、名师教学团队和基地负责人参加开幕活动并参观展览。 本次展览通过图文和实物的形式，共展出9个名师教学团队的工作业绩以及21个校外实践教学基地的优秀案例，充分展现了学校名师教学团队的创新成果和校外实践教学基地的建设成效。展览将持续到2025年1月10日，期间还设置了投票等互动环节，将有力促进教学方法交流与实践教学经验分享。 （撰稿：实验室与信息技术中心、教务处 徐媛媛、孙英伟；摄影：宣传部 徐凯阳；审核：教务处 樊燚琴） 我校名师教学团队成果展暨校外实践教学基地案例展开展...

【沙龙交流】艺术设计学院张扬老师在第288期教学沙龙上分享设计类科研论文写作心得

2024年12月26日，教师发展中心举办了第288期教学沙龙活动。本期沙龙以基于学生设计实践的设计类科研论文创新点挖掘与写作为主题，由艺术设计学院工业设计系系主任陈文颖老师主持，工业设计专业张扬老师主讲。 在沙龙活动中，陈文颖老师首先简要介绍了沙龙的背景和目的。随后，张扬老师深入讲解了如何从学生的设计实践中挖掘科研论文的创新点，并结合具体案例分享了他的写作经验。他着重强调了毕业设计在检验学生专业水平中的重要性，并从创新性、可行性和表现性三个方面给出了具体的阐述。与会教师围绕如何将教学与科研联动、推动设计实践成果转化为科研论文等话题展开了热烈讨论。此次教学沙龙的成功举办，为提升设计类科研论文的创新与写作水平注入了新的活力。 （撰稿： 张扬 摄影：蓝佳奕 审核：陈文颖） 稿件来源： https://www.nbufe.edu.cn/ad/show.html?typeid=1101typeid2=1101id=29861...

【数智课堂】计算机科学与技术系开展程序设计基础课程观摩课

12月24日周二，数工学院计算机科学与技术系的王祥荣老师在杭州湾校区hkc407教室，为24数字媒体技术1班的学生们带来了一堂精彩的程序设计基础课程观摩课。本次课程聚焦于C语言中数组作为函数参数的知识点，旨在提升学生们的编程能力和理解深度。 在三四节课的黄金时段，王老师以饱满的教学热情和专业的教学态度，引导学生们深入探讨了数组在函数参数传递中的原理和应用技巧，同时融合了数组、函数、指针的相关知识点。课堂上，学生们积极参与讨论，发言踊跃，展现出了对程序设计浓厚的兴趣和扎实的基础知识。王老师的教学风格富有激情，他巧妙地将理论与实践相结合，通过案例分析和现场编程，使抽象的编程概念变得生动易懂。 课堂设计合理科学，王老师精心安排了多个互动环节，有效地激发了学生的学习热情，提高了课堂的参与度。在王老师的引导下，学生们不仅理解了数组作为函数参数的深层含义，还学会了如何在实际编程中灵活运用这一概念。 此次观摩课不仅为学生们提供了一个学习和交流的平台，也为教师们提供了一个观摩和学习的机会。王祥荣老师的授课方式和课堂互动得到了在场师生的一致好评，展现了数工学院在教学方法和课程设计上的创新与进步。随着课程的圆满结束，学生...

【沙龙交流】经贸学院开展“《经济法》课程思政建设的探索与实践”教学沙龙

2024年12 月 19 日（周 四 ） 下午 ， 在南教 1- 4 12教室， 国际经济贸易学院 经贸法规教学团队负责人邵将 老师面向全校，开展了 《经济法》课程思政建设的探索与实践 主题 教学沙龙。 国际经济贸易学院 及兄弟分院 一线 教师 通过线上线下两种方式，进行了 现场观摩并参与交流讨论。 《经济法》课程是经济管理类学科专业基础课，也是唯一的综合性法律课程，旨在帮助大学生掌握经济法律法规，深化大学生对世情国情的认识，涵养诚信守法的法律意识和文化理念，引领学生以 自由、平等、公正、法治为内心追寻，树立正确的世界观、价值观、人生观。《经济法》课程与思政教育相融合，既是人才培养的需要，更是法律课程与思政教育内在联系的必然要求。 本次教学沙龙上， 邵将 老师从《经济法》课程思政建设的路径与措施 、成效与收获、特色与创新、体会与改进 等四个方面 ，对《经济法》课程 思政建设 的整体设计 和成效 进行了介绍 ， 并现场分享了翻转课堂 教学创新、校外法律服务实践活动开展、 网络-法庭-课堂立体化思政课堂搭建等 具体实施推进和 成效 ，充分展示了对《经济法》课程 思政建设 在内容、创新和 成效 等方面的探索与 实践 。 邵将 老师分享结束后， 国际经济贸...

【数智课堂】创新教学观摩课：探索“构成设计”的魅力

2024年12月18日上午，在风景如画的杭州湾校区15H1画室，来自善-思维-美教学团队的高姝佳老师为设计学类专业的同学们带来了一场别开生面的《构成设计》课程创新教学观摩课。 《构成设计》作为设计学类专业的学科专业基础课，其重要性不言而喻。该课程由平面构成、色彩构成和立体构成三大模块构成，旨在培养学生的设计思维和创作能力。本次观摩课以立体构成的形态组合为单元内容，通过生动有趣的讲解和实战训练，引领同学们深入探索立体构成的奥秘。 在课堂上，高姝佳老师不仅详细阐述了线材、面材、块材的特点、分类及构成技法，还巧妙地融入了中国传统美学中的立体造型案例。这些案例不仅展示了中华传统文化的独特魅力，也激发了同学们对传统文化的热爱与敬仰。通过实战训练，同学们不仅提升了三维空间的想象能力和形态元素的组织能力，更在内心深处种下了民族自信心与民族自豪感的种子。 此次《构成设计》课程创新教学观摩课不仅是一次知识的传递，更是一次文化的传承与弘扬。期待同学们在学习的道路上不断前行，用他们的智慧和才华创作出更多具有中国特色、时代特征的设计作品，为中华文化的传承与发展贡献自己的力量。 （撰稿：高姝佳 ； 摄影：陈帅 ； 审核：梁伟） 稿件...

【沙龙交流】基于工程认证的培养方案设计沙龙顺利举行

为了深入探讨 工程教育认证背景下的培养方案设计，提升人才培养质量， 2024年12月18日中午12点，教师发展中心与数字技术与工程学院采用线上线下相结合的方式，在南教1-412举行了基于工程认证的培养方案设计为主题的研讨沙龙。参加本次沙龙的有计算机科学与技术、软件工程、工业工程等相关专业的专业负责人、课程负责人、任课教师等。 本次教学沙龙由数字技术与工程学院副院长张育斌老师主持。计算机科学与技术专业的慈艳柯老师从培养方案的重要性、培养方案设计依据、如何基于工程教育认证设计培养方案以及持续改进等几个方面展开了细致而又深入的介绍。专业教育的产出就是培养方案，学生学习的产出就是毕业要求。课程设置支撑毕业要求达成，从认证标准出发，详细阐述了计算机科学与技术专业课程体系规划与设计、课程设置的思路等。软工专业、工业工程等专业负责人提出本专业培养方案设计中出现的问题、困惑，其他参会老师也就在工程教育认证下如何更好地培养学生进行了热烈讨论。 本次沙龙的顺利召开，对我校试点工程教育认证工作持续推进，优化培养方案，提高教学质量，推动工程专业教育教学改革具有重要意义。 （撰稿：数字技术与工程学院王景丽摄影：实验室与信息技术中...

校长汪浩瀚带队出访斯洛伐克推进“丝路学院”建设工作

近日，校长汪浩瀚带队出访斯洛伐克，推进我校与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与管理大学共建的中国-斯洛伐克丝路学院建设工作。 出访过程中，校长汪浩瀚与布拉迪斯拉发经济与管理大学相关领导围绕丝路学院的人才培养、科研合作、教师博士项目、产教融合等方面工作展开了深入会谈。期间，教育部副部长吴岩，斯洛伐克共和国教育、研究、发展与青年事务部高等教育与学术研究国务秘书罗伯特泽姆贝拉（Rbert ZSEMBERA），中国驻斯洛伐克共和国大使蔡革等领导同校长汪浩瀚一起出席丝路学院揭牌仪式及与国轩高科人才培养协议签约仪式等系列活动。我校师生还在斯洛伐克举办了中国文化集市、开展了学生海外实践基地建设等相关活动，受到了当地师生的热烈欢迎和积极参与。 据了解，未来，我校将以丝路学院揭牌和校长汪浩瀚带队出访为契机，进一步推进中斯两校师生交流互换项目、学生本升硕/多校联合本硕项目、教师博士提升项目，持续深化与国轩高科的人才培养、产教融合、中东欧教育联盟筹建等项目，争当中斯教育、商贸、文化交流与合作的参与者和推动者。 参加本次出访活动的还有国际合作处、国际教育学院、国际经济贸易学院、会计学院（财富管理学院）、艺术设计学院、人文学院等部门和学...

【数智课堂】营响力教学团队开展教学创新观摩课

12月6日上午第1-2节课，营响力名师团队开展了本学期教学创新观摩课，课上林锦锦老师为22营销1-4班学生在南教1-213教室教授了《服务营销》服务营销组合内容。 本课堂主要采取案例教学，选取的案例是由我校教师编写且入库中国管理案例共享中心的《中国港口博物馆：非营利组织的营销发展之路》。课前，通过云班课发布案例正文，提供案例背景介绍、启发思考题等给学生，使学生在课前完成阅读和初步思考。课中，先用视频展示和学生汇报还原了案例故事；随后教师组织学生根据案例逻辑进行讨论，引导学生理解并掌握市场定位、服务营销观念、服务质量及7Ps理论等关键知识点；最后，教师整理并向学生解释案例的关键问题和相关理论，使学生进一步清晰了知识点。课后，要求学生基于7Ps理论对中国港口博物馆未来十年发展形成一份合理的建议报告。 通过本次案例授课，不仅让学生理解了服务营销组合的理论知识，更对案例背后所体现的宁波城市文化、宁波人民奋斗不息的精神有了更深刻的感知。 （撰稿：工商管理学院 林锦锦；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：工商管理学院 赓金洲） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/gs/show.htm?typeid=799typeid2=800id=74633...

【数智课堂】《公共空间设计》创新观摩课报道

2024年12月06日，善-思维-美教学团队成员张译尹老师携手外聘专家郑佳姗老师在南1-515教室开展了一场生动的《公共空间设计》观摩课。 《公共空间设计》是艺术设计学院环境设计系学生的专业必修课。在这门课程中，学生将深入学习各类公共空间的独特用途和设计精髓，能够根据不同环境的特质和实际需求进行创新设计。 本次创新观摩课的主题为新型商业业态下餐饮空间设计，课程内容涵盖了设计思维、创新方法论以及实际操作等多个方面。学生先后了解了新型业态和传统业态的区别，总结餐饮空间设计策略并尝试应用到设计中。 课堂的核心部分是作业的展示与点评，学生们自信地展示了自己的作品，并接受了外聘专家的点评。老师们不仅对学生的创意给予了高度评价，还提出了宝贵的改进意见，这种即时反馈机制极大地提升了学生的学习热情，也为他们未来的设计之路指明了方向。 （撰稿： 艺术设计学院 张译尹 ； 摄影： 实验室与信息技术中心 蓝佳奕 ；审核： 艺术设计学院 梁伟） 稿件来源： https://www.nbufe.edu.cn/ad/show.html?typeid=1041typeid2=1050id=29622...

【沙龙交流】金融与信息学院“E术助商”教学团队开展教学沙龙

2024年11月29日，教师发展中心第271期教学沙龙大语言模型辅助高阶课程学习的初步探索在南教1-412举行。金融与信息学院E术助商教学团队白玲老师做了主题分享，副院长谢子远主持。 首先，谢子远抛出问题，在大语言模型被广泛使用的背景下，我们是否应该在课堂教学中融入这样的工具？如何引导学生克服对大语言模型的依赖，做大语言模型真正的主人？随后，白玲总结了学生在使用大语言模型时出现的一些常见问题，如直接复制大语言模型给出的答案而不做任何思考或判断，与大语言模型交互时设置的提问不够高效等。白玲以《数据结构与算法（Python）》的一次课为例，详细介绍了她在高阶课程中引导学生使用大语言模型辅助知识掌握的具体做法。在讨论环节中，老师们就大语言模型的发展所带来数智鸿沟、知识碎片化等一系列问题展开充分讨论。 （ 撰稿：白玲；摄影： 蓝佳奕 ；审稿：唐辉军 ） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/dx/show.htm?id=29549...