12 月 14 日中午,我院召开新文科背景下财会类专业课程思政实施路径与改革实践的教学沙龙,来自全校 40 多位教师参加。沙龙由财富管理学院副院长王春儿老师主讲,教师发展中心主任王志军老师主持。 首先,王春儿老师主要围绕财会类专业课程体系育人功能、保障机制等主要方面分析财会类专业课程思政的建设现状。其次,王春儿老师从专业思政角度,提出建立财会类专业课程思政的总体实现路径。之后,王春儿老师从课程类别角度,深入挖掘财会类专业课程思政元素,从而构建财会类专业立体化课程体系。再次,王春儿老师从多元保障角度分享推进财会类专业持续性课程思政建设路径与改革实践。最后,王春儿老师介绍了学院财会类专业课程思政的改革成果。王春儿老师强调,培养高质量的人才,以德育人,以业育才,德业融合,实现价值引领、知识传授和能力培养的同频共振。 沙龙主讲之后,大家主动积极地开展了充分的讨论和交流,气氛热烈。王志军老师强调了课程思政评价的重要性和难度,引发大家更深入地思考评价理论以及如何更好地从定性结合定量的方式展开评价。同时,王志军老师也建议制作课程矩阵图,进一步思考课程思政的理念、元素、路径和保障。此外,现场其他教师也各抒己见,都...
12 月7日,第210期教学沙龙融合云班课、雨课堂、MOOC的混合式课程建设与教学创新实践在南教1-412开展,沙龙由国际经济贸易学院副院长郝新蓉主持,人文学院商务英语专业教师、丝路大宗投资教学团队成员吴诗琼老师主讲,采用线上线下结合的方式,参会教师达百余人。 吴老师以《高级商务英语》课程为例,从课程理念和思路、教学痛点和问题、创新方法和途径及教改规划和展望四个方面详细介绍了融合云班课、雨课堂、MOOC三大教学平台开展线上线下混合式教学创新的实践经验和教学心得。针对教学中发现的痛点和问题,吴老师提出了重构的时空这个创新概念,利用线上异步和同步相结合的模式打造学生自主学习的延展的时空,同时通过虚拟与实体智慧课堂的组合教学构成师生线下课堂教学的变幻的时空。该教学创新模式旨在全方位打通线上自学空间和线下教学空间,在教师的虚拟办公区、学生的虚拟学习空间、线下智慧课堂空间和线上线下多元评价体系的教学全过程中充分融入云班课、雨课堂、MOOC三大教学平台的运用。 现场教师就外语类的课程如何融入课程思政、语言类的课程如何进行产教融合、外语类的课程如何展开跨专业教学和跨学科合作等问题进行了深入的交流与研讨。 (撰稿:国经济贸易学...
2023 年12月6日(周三)12:00,在南教1-412教室,我院经贸法规名师团队成员杨春黎老师面向全校老师,开展了基于云班课平台《创业法律指南》案例教学的融入学习以合同编为例教学沙龙。我院及各分院教师济济一堂,进行现场观摩并参与交流讨论。 在本次教学沙龙上,杨春黎老师从课程目标、案例教学的创新与改革、教学效果与反思等四个方面,对《创业法律指南》课程的整体设计进行了介绍和分享。杨老师基于云班课平台 开展典型部门法律案例教学 ,采取混合式教学方法对基础理论进行深入解析, 突破传统案例教学的手段和平台瓶颈,有效解决课堂效率低下、教学课时紧张等普遍问题,为实现高效、深度的案例教学提供了现实路径。 并围绕自己办理的经典案例,根据案情的时间脉络一步步进行分析,层层推进让学生们扎实掌握合同法律制度的内容,充分展示了对《创业法律指南》课程在内容、创新和评价等方面的创新与探索。 杨老师分享结束后,现场老师们从教学方法和教学内容等方面,展开了热烈讨论。整个教学沙龙交流的气氛活泼,老师们参与分享、互动、研讨,积极踊跃。此次教学沙龙的举行,是我院名师教学团队在教学创新改革工作的一次成果展示,促进了我院和其他分院教学分享和互助,...
11月30日,教师发展中心第207期教学沙龙在南教1-412举行,本次教学沙龙题目为科研成果转化教学案例构建与实践以《工程技术基...
11月24日中午,第206期教学创新主题沙龙《招贴广告设计》课程创新设计的探索与实践在数智课堂实验区416开展,由艺术设计学院副院长梁伟主持,生活艺术名师团成员俞奕秋老师主讲,沙龙采用线上+线下形式展开。 俞老师首先阐述了团队教学的重要性,并在名师教学团队专业融合背景下如何共同开展课程建设做了经验分享。其次将《招贴广告设计》课程汇报从课程介绍、学情分析、创新思路举措、创新成效四个方面对该课程的创新实践改革做了系统性的汇报。课程针对教学痛点作为切入,通过基于匠心塑造的内容重构、基于多元智能的项目驱动、基于成长曲线的课程评价这三大举措实现教学创新目标。教学始终秉承以学生为本的理念,遵循二十大指导精神,着重培养大学生实践应用能力和服务乡村振兴事业的意识。锻炼学生全方位的素质成长,得到多元智能的共同发展。 课程注重延续性和发展性,课程作品得到成果转化。通过项目落地、竞赛获奖、服务社会等延展让学生增强了学习自信心,并通过各大媒体的新闻报道扩大影响力。 沙龙结尾,现场教师就教学创新、课程融合、教学团队建设、成果有效转化等角度进行了深入的研讨和交流,使课程创新能力得到了更深层次的提升。 ( 撰稿:艺术设计学院 吕焕...
2023年10月31日中午,由工商管理学院与教师发展中心联合举办的第202期教学沙龙在南1-412举行,线上线下100余位教师参加活动,沙龙由邵际树副院长主持。 我院营响力教学团队负责人楼沁沁老师作题为新文科背景下基于任务驱动的课程教学改革与创新以《国际市场营销学》课程为例的主题分享。她结合新文科建设背景,以学生为中心和OBE教学为理念,从教学内容重构、教学方法创新、教学资源创建和教学评价改革四个方面汇报了课程的教学实践。她详细阐述了课程团队对新文科内涵的理解,以此为课程教学创新做了顶层设计。课程基于营销+多学科交叉融合的思路,对如何进行跨学科交叉融合形成了具体实践路径。 会上,与会教师各抒己见进行了热烈的讨论。老师们表示深受启发,未来在各自的课程教学改革中会探索更具特色和亮点的创新活动。 (撰稿:工商管理学院 楼沁沁;摄影:实验室与信息技术中心; 审核:工商管理学院 邵际树) 原文网址: https://www.nbufe.edu.cn/gs/show.htm?typeid=1988typeid2=1989id=68825...
10月26日,我院与教师发展中心联合举办了主题为想象与感受的新境界的学术讲座。这次讲座由播音与主持艺术专业金重建主讲,吸引了来自全校20余名教师的参与。讲座的主持人是象山影视学院副院长殷均平。 本次讲座中,金老师围绕中国播音学基础理论中想象和感受两个基本元素,探讨如何在人工智能时代发挥自己独到的作用,既肯定了人工智能和大数据给现代传播带来的便捷。也指出作为生命有机体的播音主持创作主体,应当不断吸收新知识,感受新事物,以不断反映和推动社会发展为己任,让艺术和技术更快更好地融合。讲座结束,金老师让参加沙龙的老师一起互动,参与有声语言的表达,给沙龙增添了几分即兴创作色彩。 金老师表示,在播音主持行业背景变革的动态视域下,不仅要培养学生专业技能,更应强化学生作为未来媒体人的艺术感受能力。 (撰稿:象山影视学院陶冶摄影: 象山影视学院 庞玉立审核: 象山影视学院 殷均平)...
11月9日中午,第 203 期教学创新主题沙龙 基于在线教学平台的立体化课程建设--以《数据结构与算法》为例 在 南教1-402 开展,由 创智践行 教学团队 黄春芳 老师主讲, 线上+线下50余位教师参加。 黄老师围绕《数据结构与算法》课程,从课程的教学理念和目标、教学内容与设计、课程思政的落实、课程成果等几个角度进行了分享。课程设计主线是多元融合的趣味输入、实用输出的教与学,希望学生能够通过多元化平台,从趣味引入,吸引学生关注,愿意投入到课程学生中,并且能够体会到课程对以后职业生涯的作用。在教学过程中,做到创新求变,行业前沿引导教学内容,提高课程高阶性和前瞻性,使课程变难,培养学生应用数据结构知识解决实际问题的能力,使学生能力变强,培养学生自主学习能力,提高参与度,使课堂变热,教材建设与时俱进,注重资源建设,使资源变新。在课程思政上,课程贯彻以阳明思想为育人理念的双引擎六结合课程思政实践模式,培养学生的创新意识、科学精神、社会公德、工匠精神。 现场教师就一流课程建设、课堂教学等方面进行了交流和研讨,教务处李继芳处长和学院田思院长做总结发言。 (撰稿:数字技术与工程学院商凌霞摄影:数字技术与工程学院商凌霞审核:数...
2023年5月18日中午,丝路大宗投资教学团队林书平老师主讲的《商务智能与大数据分析》在本部数智课堂实验区开展创新教学。 本次课程主题为大数据模型的运用,采用与行业专家协作授课的形式开展教学。林老师邀请了同花顺大数据分析专家陈城经理在线为同学们做了题为金融大数据分析概述与实践案例的报告,陈经理结合工作实践为同学们讲述大数据采集、处理的意义,并结合公司案例讲述大数据分析的实际应用,让同学们了解到理论学习与实践运用之间的差距。随后,林老师补充了决策树模型的知识点,引导学生对决策树模型的基本概念和建树原理相关知识点进行回顾,分享决策树模型在业界和学界应用的两个典型案例。 本次课程将行业专家的实践经验分享及课程老师案例讲解相结合,校企协作课堂不仅帮助学生巩固了决策树模型的相关知识点,还促进了校内学生与行业专家的交流,扩展了学生们的视野。 (撰稿:国际经济贸易学院 林书平;摄影:实验室与信息技术中心 陈芳颖;审核: 国际经济贸易学院 卢虹)...
2023年5月16日上午,智慧审计与风控教学团队陈慧玲老师主讲的《审计学》在数智课堂实验区开展创新教学。 围绕基金的投资选择的教学内容,陈老师采用案例导入+企业导师互动+课堂实操的方式,引导学生探究审计报告的特点。课上,陈老师以蓝田股份的造假案例切入,引出审计报告的重要作用;现场连线世明会计师事务所章玲玲总经理为同学们介绍了会计师事务所出具审计报告的形式和内容,以及审计报告查询的方式。与专家的互动和交流帮助同学们加深对审计报告的认识和判断,章老师也表示欢迎同学们到事务所进一步强化实践技能。最后,陈老师请同学们根据不同类型的审计报告,自主探究审计报告的内容与特点。 本堂课教学主题突出,逻辑清晰,学生反响热烈,企业实际与教学内容无缝交融,实时连线事务所总经理现身说实战,达到了帮助同学们知审计、会审计的预期目标。陈老师表示,今后会继续发挥产教融合课程的教学特色,为同学带来更加精彩高效、理实结合的创新课堂。 (撰稿:财富管理学院 陈慧玲;摄影:财富管理学院 宣尹千;审核:财富管理学院 王春儿)...