我的网站移动版

【沙龙交流】第134期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

6月7日中午，第134期教学沙龙基于信息化教育技术的双师教学模式探索在南教2-412开展。本次沙龙由鉴文思源教学团队张淑珍老师主讲，学校5个教学单位近20人参加。 张老师从新文科建设背景出发，介绍了日语专业课程教学中存在的问题，如教师跨学科知识不足、外教资源少、课程国际化达成度低等，探索实践了远程双师协作的课程教学。张老师认为，在学校智慧学习空间和信息技术应用的支持下，实时连线跨学科、跨国优师、名师进课堂授课，可以为学生创设真实的语言环境、实现双方教师的优势互补；多场景、多主题的远程双师协作教学实践，促进了日语专业学生的语言、技能及国际化水平的提升，同时也促进了中国文化的海外宣传；未来还需进行双师协同工作模式研究、师生协同教学模式研究、生生协同学习模式研究以及课程评价体系研究，以更好地完善远程双师协作教学模式，提升课堂教学质量。现场教师就信息技术与课堂教学的融合实践、相关技术应用的场景进行了深入的研讨和交流。 （撰稿:人文学院 张淑珍，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

我校新增5个一流本科专业建设点

日前，教育部公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校此次共有5个专业入选，其中，国际经济与贸易、计算机科学与技术、信息管理与信息系统3个专业入选2021年度国家级一流本科专业建设点；电子商务、工业设计2个专业入选省级一流本科专业建设点。至此，我校入选双万计划国家级一流本科专业建设点4个，省一流本科专业建设点11个。 近年来，我校精心培育和积极申报双万计划国家级、省级一流本科专业建设点，推进一流本科专业和特色专业建设，本科专业建设不断取得重大进展。2019年，财务管理、国际经济与贸易、工商管理、视觉传达设计、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、动画等专业被列为省级一流本科专业建设点。2020年，视觉传达设计专业被列为国家级一流本科专业建设点，金融工程、文化产业管理专业入选省级一流本科专业建设点，创业管理（本科）专业获批教育部本科新专业。另据了解，今年，财务管理、国际经济与贸易、工商管理、计算机科学与技术等专业还以全优成绩顺利通过宁波市重点专业终期绩效评价。 下阶段，学校将结合十四五专业建设规划，聚焦新文科建设、提升专业内涵，稳步推进以学生发展为中心的人才培养体系建设，建成一批区域有影响力的一...

【数智课堂】“知者创物”教学团队开展《计算机辅助设计Ⅲ》观摩教学

6月6日下午，知者创物教学团队皮珊老师主讲的《计算机辅助设计Ⅲ》课程在创新教学观摩空间开展教学，同步面向全校在线观摩。 本次课程主要内容为产品建模综合实践修正带设计，皮老师通过教师总结+专家/导师/学长点评+操作实践的课堂形式，让学生在指导和修改中完善作品设计。课上，皮老师总结了在线课程平台的学生作业情况，围绕数据共享、工程标准、3D打印测试和效果展示等维度分析了学生作品存在的问题，并提出了针对性的修改意见；连线跨学科专家顾金平老师、企业产品研发主管和资深学长，由他们分别从组装与机构仿真、手板模型建模注意事项和产品级效果渲染等方面给予点评，给出合理化修改意见；之后，同学们根据教师、专家、学长的意见和建议着手修改作品，继续完善设计建模。 此次多维互动+现场实操的教学形式，让同学们在建模设计中逐渐理解设计的价值所在，在优化完善中领悟设计的责任感。皮老师表示，团队将与企业持续探索多样化的教学合作，引入工程标准案例，共建企业项目案例库，不断完善教学资源。 （撰稿:艺术设计学院 皮珊，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心唐威；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第128期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

6月2日中午，第128期教学沙龙基于设计表达能力培养的《商业美陈设计》课程教学改革与实践在南教2-304开展。本次沙龙由善-思维-美教学团队张译尹老师主讲，60余位教师通过线上+线下的形式参加。 张老师详细介绍了《商业美陈设计》课程在教学设计、教学实施、成果成效等方面的教学改革实践情况，她以3W法为切入点，设计了围绕调研-分析-设计-汇报的实践项目任务，引导学生主动调研商业广...

【数智课堂】丝路大宗投资教学团队开展《大宗商品投资分析》观摩教学

6月2日下午，丝路大宗投资教学团队周巧萍老师主讲的《大宗商品投资分析》课程在杭州湾科创楼1203开展教学。 本次授课内容为技术指标MACD，周老师通过学生自学汇报+教师答疑/案例分析+企业专家实盘分析的组织方式展开教学。课上，周老师根据各小组汇报的自学情况及遇到的难点困点进行答疑，并梳理了MACD的计算原理和分析逻辑；之后，邀请宁波沃德森电气有限公司总经理助理沐剑老师现场为学生授课，围绕如何构建交易系统思路，运用技术指标体系构建三重滤网的交易系统，并结合股指期货实盘进行分析；之后，周老师结合大宗商品实盘案例分析了MACD的运用，并推荐相关文献以拓展学生研究视野。 据悉，大宗商品投资系列课程持续采用理论讲授+专家讲座+企业实践+学科竞赛的教学模式，已多次邀请企业专家以讲座报告、现场授课等形式合作教学，促进了学生理论知识的深化、操盘经验的积累；后续团队将继续秉承引进来、走出去的原则，开发企业案例，组织企业实盘大赛，更好地运用企业资源服务课程教学。 （撰稿:国际经济贸易学院 周巧萍，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈赟；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【数智课堂】“知者创物”教学团队开展《人机工程学》观摩教学

6月1日下午，知者创物教学团队陈文颖老师主讲的《人机工程学》课程在创新教学观摩空间开展教学。 本次课主要内容为人机评测改良成果汇报，陈老师通过学生汇报展示+高校专家/企业专家点评+教师总结的组织方式，让学生在项目实践和展示中深入思考人机交互的多维度设计。课上，学生围绕多功能茶吧机和智能学习灯产品进行了人机分析、人机评测等设计过程及改良方案的展示汇报，针对多样化需求提出了不同的解决方案。线上专家兰州理工大学李奋强教授、两位设计公司总监分别从人性化、情感化、用户需求、市场可行性等方面对同学们的设计过程和成果进行了点评，并针对产品的功能、结构和造型等提出了专业化的意见和建议。最后，陈老师基于相关国家标准总结归纳了同类产品的设计要点和趋势，为课题小组后续的设计反思与改进提供依据。 据悉，该课程已多次邀请校外专家参与课堂教学，校企专家共评设计成果的形式为同学们的设计实践提供了更为专业、全面、前沿的评价和指导，对拓宽学生设计视野、启迪设计创新思维提供了有效支撑。后续，团队和企业将持续探索更专业、多样的教学合作，通过引进企业真实项目开展教学，为课程实践成果的产品化、市场化搭建有效途径，为学生提供更多实习实...

【数智课堂】经贸法规教学团队开展《民事诉讼法》观摩教学

5月31日，经贸法规教学团队邵将老师主讲的《民事诉讼法》在创新教学观摩空间开展教学，同步面向全校在线观摩。此次课堂，采用教师讲授+法官连线+学生模拟法庭的形式开展教学。 邵老师以案说法，通过真实案件的司法办理过程，逐一回答去哪里起诉如何起诉对审判结果不服怎么办判决后对方不履行怎么办，帮助学生系统掌握了民事诉讼管辖、审判程序、上诉及执行程序等民事诉讼法律知识；连线宁波市海曙区人民法院望春法庭张汝钦法官，借助共享法庭在线平台，带领同学们云参观望春法庭综合性诉讼服务窗口、审判庭、数字法庭等工作区域，帮助同学们以当事人视角零距离直击司法审判环境，直观感受司法审判的庄严肃穆，通过介绍望春法庭所辖区域、受理案件类型以及审判、参与基层治理等工作概况，帮助同学们进一步了解司法机关的工作常态，使书本上的法律条文变成生动具体的实践画面。 之后，学生将教室现场变成了临时法庭，开展了一场仿真审判。在模拟法庭现场，同学们编排了一场旅游合同纠纷案模拟法庭庭审，分别体验审判员、书记员、原告、被告、代理人等角色，按照法庭调查、法庭辩论等庭审程序，再现了法庭审理现...

【数智课堂】“善-思维-美”教学团队开展《陶艺制作与创新思维》观摩教学

5月30日，善-思维-美教学团队应艳老师主讲的《陶艺制作与创新思维》在创新教学观摩空间开展教学，同步面向全校在线观摩。 应老师通过微视频引出本次课程主题远久文明的一抹青绿越窑青瓷，采用教师讲授+企业导师连线+学生汇报的形式开展教学。课上，应老师通过展示各类越窑青瓷的实物作品，提问学生不同时期越窑青瓷的特点，让学生了解了越窑青瓷从成长到巅峰、到余晖、再到沉寂千年后唯美回归的发展历程及制作流程；并实时连线企业导师介绍企业青瓷作品，为同学们展现了新时代青瓷文化艺术与设计的新思想、新理念，促进学生在创作中拓宽视野、创新思维。 结合教学实际，本次课灵活展示了系列微视频，将浓厚的工匠精神渗透于教学中，促进了学生对青瓷文化的探究和思考。课程团队表示，将进一步推广和优化创新思维与技艺类课程的融合，让更多的学生参与到传统文化的传承和创新。 （撰稿:艺术设计学院 应艳，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心唐威；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第124期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月27日中午，第124期教学沙龙创设课堂教学真实情境，创新校企课堂融合模式企业家实时进课堂在创新教学观摩空间开展，由创新模范教学团队负责人赵京芳老师主讲。本次沙龙采用线上+线下相结合的方式，近百位学校教师参加。 赵老师以首批国家一流本科课程《创业实践与实战》的改革建设为例，从课程概述、教学设计、课堂实例等维度详细介绍了该课程的教学创新实践，通过引入企业真实案例，邀请企业专家实时进课堂进行点评，与企业教师协同授课，形成了教师讲+思考做+实地学+优提升+导师评的案例式教学实践。赵老师在课前给学生下达实践任务单，课上重点讲述理解相关知识内涵，连线企业专家进行针对性的讲解和指导，课后引导学生根据教师评价反馈不断打磨完善创业项目，有效促进了学生创业理论知识向实践实战的转化。 现场教师就企业家如何与教学目标对标选择、如何引进企业专家常态化开展教学合作、校企课堂如何融合等方面进行了深入的研讨和交流。 （撰稿:工商管理学院 赵京芳，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

【沙龙交流】第120期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

5月26日中午，第120期教学沙龙以实战思维点燃课堂，校企协同教学课堂创新企业家实时进课堂在创新教学观摩空间开展，由丝路大宗投资教学团队负责人周巧萍老师主讲，共有线上+线下的80余位教师参加。 周老师从专业发展、团队建设及课程设计三个角度，介绍了大宗商品交易专业发展过程中，以需求驱动正向设计、以目标达成逆向评价，构建职业标准和专业标准的相互融合，形成产业需求岗位认知能力体系课程体系竞赛考证仿真顶岗岗位进阶螺旋上升的闭环教学实践；并在《大宗商品交易实战》课程教学设计中以OBE为导向，采用理论讲授+专家讲座+企业实践+实验竞赛的教学模式，将企业真实的标准、数据、流程和工作环境引入课堂，以实战思维点燃课堂，不仅有效提升了学生的盘感，更促进了学生对于投资的理解。与会教师就校企共建教学资源、协同教学和师生课内外学习投入等方面进行了研讨和交流。 （撰稿:国际经济贸易学院 周巧萍，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...