【数智课堂】人文学院举办基于产出导向法的《英语国家概况》课堂教学创新示范课
时间:2024-10-22 15:28 来源:人文学院 作者:李明 点击:次
10月21日下午，人文学院商务英语专业教师李明在南教1-112教室为23级商务英语专业2班的学生呈现了一堂“沉浸式”的《英语国家概况》课堂教学创新示范课。
(责任编辑：)本次课程以“英国经济和日常经济生活”作为核心议题，以书写一篇包含经济现状、原因分析和政策预测的英文经济概述为产出任务，课程全过程融入中英两国经济文化的对比视角。李明老师首先从英格兰银行发布的一段“何为经济”的街头采访短视频出发，引导学生从采访视频提及的关键词中分析总结出经济体的基本组成部分、经济主体的类别、不同的经济体系、宏观经济指标等概念和术语。然后从理解英国的宏观经济、分析英国的工作态度与就业形势、探讨英国的金融与投资业、以及了解当代英国人的消费习惯等四个方面展开启发式、互动式教学。最后，组织学生分组讨论如何采用“事实-原因-效果”（Fact-Cause-Effect）框架来研究中英工作文化差异、贫富差距、有机农业发展概况、以及脱欧对英国金融服务业的影响等问题。 通过本次课程的学习，学生们了解了英国的主要行业和就业部门，如何管理和使用金钱以及消费习惯等基本情况；培养了分析和比较不同经济模式的能力，能够识别出英国在赚钱、投资使用和消费方面的特点和实践；增强了跨文化意识，能较好地理解经济实践和消费习惯如何反映英国更广泛地文化价值观和社会规范。同时，通过对此次课程地观摩学习，商务英语专业教研室和英语专业教研室的老师们纷纷表示将继续开展形式多样、内容丰富多彩的教学创新活动，以教促学，以教促研。 （撰稿：人文学院 李明；审核：人文学院 王琦） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/rw/show.htm?typeid=1220&id=28975 |