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【数智课堂】探索利润“谜团”——《成本管理会计》创新观摩课

时间:2024-11-18 10:18来源:“金审智控”教学团队 作者:张瑞 点击:
为了切实提升教学质量、促进教学创新,2024年11月15日下午,会计学院审计系教师、金审智控教学团队成员张瑞老师在南教1-315教室开展了一次关于《成本管理会计》课程变动成本法的创新观摩课。 本次课程开课前一周向同学们下达了自主学习任务单,要求同学们课前上传至蓝墨云班课,通过完成情况掌握了同学们对知识点掌握较为薄弱的环节。课中,张瑞老师首先通过情景案例导入,启发学生思考关于企业利润的谜团,让同学们带着问题去学习变动成本法的理论知识。在张瑞老师多年的教学经验和深厚的专业知识的基础之上,本次课程将复杂的理论概念与企业经营过程中遇到的实际问题紧密结合。在教学方法上,通过主题讨论、翻转课堂、随堂测试等多种方式提高学生的兴趣和参与度。在情景案例中利润谜团解开之后,持续推进思政内容,向学生传达了清清楚楚做账、明明白白做人的原则。并向同学们布置了课后任务,鼓励同学们深度思考和研究,通过完成学习成果和在浙学线上测试,进一步巩固学习成果。 创新观摩课对提升教师教学技能和职业素养意义重大,并为教师们搭建了交流和提升的平台。参与此次观摩课的教师纷纷表示将在课程教学中持续深耕,提升教学理念和教学方法,为全面提高课堂教学质量
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        为了切实提升教学质量、促进教学创新,2024年11月15日下午,会计学院审计系教师、“金审智控”教学团队成员张瑞老师在南教1-315教室开展了一次关于《成本管理会计》课程“变动成本法”的创新观摩课。

  本次课程开课前一周向同学们下达了自主学习任务单,要求同学们课前上传至蓝墨云班课,通过完成情况掌握了同学们对知识点掌握较为薄弱的环节。课中,张瑞老师首先通过情景案例导入,启发学生思考关于企业利润的“谜团”,让同学们带着问题去学习变动成本法的理论知识。在张瑞老师多年的教学经验和深厚的专业知识的基础之上,本次课程将复杂的理论概念与企业经营过程中遇到的实际问题紧密结合。在教学方法上,通过主题讨论、翻转课堂、随堂测试等多种方式提高学生的兴趣和参与度。在情景案例中利润“谜团”解开之后,持续推进思政内容,向学生传达了“清清楚楚做账、明明白白做人”的原则。并向同学们布置了课后任务,鼓励同学们深度思考和研究,通过完成学习成果和在浙学线上测试,进一步巩固学习成果。

  创新观摩课对提升教师教学技能和职业素养意义重大,并为教师们搭建了交流和提升的平台。参与此次观摩课的教师纷纷表示将在课程教学中持续深耕,提升教学理念和教学方法,为全面提高课堂教学质量和水平做出积极贡献。


(撰稿:会计学院 张瑞;摄影:实验室与信息技术中心 蓝佳奕;
审核:会计学院 王春儿)

稿件来源:https://www.nbufe.edu.cn/cf/show.htm?typeid=1708&typeid2=1721&id=74162

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