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【数智课堂】计算机科学与技术系开展程序设计基础课程观摩课

时间:2024-12-24 15:17来源:“创智践行 ”教学团队 作者:王祥荣 点击:
12月24日周二,数工学院计算机科学与技术系的王祥荣老师在杭州湾校区hkc407教室,为24数字媒体技术1班的学生们带来了一堂精彩的程序设计基础课程观摩课。本次课程聚焦于C语言中数组作为函数参数的知识点,旨在提升学生们的编程能力和理解深度。 在三四节课的黄金时段,王老师以饱满的教学热情和专业的教学态度,引导学生们深入探讨了数组在函数参数传递中的原理和应用技巧,同时融合了数组、函数、指针的相关知识点。课堂上,学生们积极参与讨论,发言踊跃,展现出了对程序设计浓厚的兴趣和扎实的基础知识。王老师的教学风格富有激情,他巧妙地将理论与实践相结合,通过案例分析和现场编程,使抽象的编程概念变得生动易懂。 课堂设计合理科学,王老师精心安排了多个互动环节,有效地激发了学生的学习热情,提高了课堂的参与度。在王老师的引导下,学生们不仅理解了数组作为函数参数的深层含义,还学会了如何在实际编程中灵活运用这一概念。 此次观摩课不仅为学生们提供了一个学习和交流的平台,也为教师们提供了一个观摩和学习的机会。王祥荣老师的授课方式和课堂互动得到了在场师生的一致好评,展现了数工学院在教学方法和课程设计上的创新与进步。随着课程的圆满结束,学生
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        12月24日周二,数工学院计算机科学与技术系的王祥荣老师在杭州湾校区hkc407教室,为24数字媒体技术1班的学生们带来了一堂精彩的程序设计基础课程观摩课。本次课程聚焦于C语言中数组作为函数参数的知识点,旨在提升学生们的编程能力和理解深度。
        在三四节课的黄金时段,王老师以饱满的教学热情和专业的教学态度,引导学生们深入探讨了数组在函数参数传递中的原理和应用技巧,同时融合了数组、函数、指针的相关知识点。课堂上,学生们积极参与讨论,发言踊跃,展现出了对程序设计浓厚的兴趣和扎实的基础知识。王老师的教学风格富有激情,他巧妙地将理论与实践相结合,通过案例分析和现场编程,使抽象的编程概念变得生动易懂。
        课堂设计合理科学,王老师精心安排了多个互动环节,有效地激发了学生的学习热情,提高了课堂的参与度。在王老师的引导下,学生们不仅理解了数组作为函数参数的深层含义,还学会了如何在实际编程中灵活运用这一概念。
        此次观摩课不仅为学生们提供了一个学习和交流的平台,也为教师们提供了一个观摩和学习的机会。王祥荣老师的授课方式和课堂互动得到了在场师生的一致好评,展现了数工学院在教学方法和课程设计上的创新与进步。随着课程的圆满结束,学生们纷纷表示收获颇丰,对接下来的学习充满了期待。

撰稿:数字技术与工程学院 王祥荣摄影:实验室与信息技术中心 冯俊杰审核:数字技术与工程学院 张育斌
稿件来源:https://www.nbufe.edu.cn/sg/show.htm?typeid=1257&typeid2=1258&id=29726
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