我的网站移动版

【课程建设】《企业外宣》

2020年省级一流本科课程（线下） 课程团队： 王琦 许文婧 《企业外宣》是结合行业企业对数字营销外语人才的需求，面向英语类专业大三学生开设的一门专业特色课程，旨在聚多学科之力，强中国根基，助企业跨文化精准营销。课程在校企深度融合成果的基础上，整合内容营销和译创理论，采用 设计思维导向的产出式学习（DoPBL）（Design-oriented Production-based Learning）模式，通过小组真实项目成果（导）设计驱动任务（促）生成学生外宣成果（做）反思提升外宣能力（评），以达成中国情怀和国际视野兼具的数字营销外语人才培养目标。课程以精选案例和真实项目为切入点，立足企业所处商务情境，通过开展学科融合的跨学科学习，探究与创新为特征的项目合作式学习以及深度产教融合的体验式学习，帮助学生学会以英文外宣文案为媒，向海外受众传递中国企业在当前商务背景下的企业担当和人文关怀，展示中国企业积极国际形象，在导-学-促-做-评的各环节中逐步拓宽国际视野，增强民族自豪，坚定文化自信与自觉，明晰外宣价值观，从而实现多措并举，全面育人，共育数字营销外语人才的目标。企业导师参与课程设计、实践教学和教学评价的全过程，校企共同开发、出版省新形态教材《内容营...

【课程建设】《对外汉语教学法》

2019年省级一流本科课程（线上线下混合） 课程团队：蒋欣 陈佳佳 高文利 《对外汉语教学法》课程紧密围绕学校应用型人才培养的主方针，以培养学生实际的课堂教学应用能力为主线，致力于培养服务区域外向型经济发展的汉语国际教育复合型卓越师资人才。课程在充分调研学生学习现状、学习特点以及教学现状的基础上，有针对性地提出 以实践性知识学习与能力培养为中心，倡导学、摩、践、研四位一体的课程教学模式，同时注重思政引领，产出导向，知行合一， 引导学生树立科学的语言观，培养学生热爱汉语、热爱中国文化以及传播中国文化、中国精神的责任心与使命感。 在思政育人理念下，课程致力课程思政建设，努力 将思政元素以三入的路径充分融入教学设计 。同时课程坚持以产出为导向，一方面，积极鼓励学生参与各类竞赛活动，以赛促学。课程鼓励学生多参加弘扬中华文化类各项赛事，让他们在竞赛中获得文化自信，助力成长。帮助学生将中华优秀传统文化内化于心，外显于行，培养知行合一的优秀对外汉语教学人才。另一方面，课程依托校内留学生资源以及校外实践基地建设，扎实学生的课内实践活动，全力满足本专业学生的对外汉语教学实践需求。...

【课程建设】《高级英语》

2019年省级一流本科课程（线下） 课程团队：朱凤梅 王琦 马妮娜 《高级英语》是英语专业高年级核心课程，旨在加深学生对中西社会文化差异的了解，提升学生语言、综合运用及思维表达能力，提高其人文素养。在传统教学模式下，学生被动听讲，缺乏主动思考，语言表达自信不足，输出质量不高，有效教学难以达成。翻转课堂改变了传统课堂教师讲、学生听的模式，体现以学习者为中心的理念，促使学生充分利用课外时间，开展自主学习，为学生在课堂中赢得更多语言输出、观点表达和思想交流的时间，提升学生解决问题和批判思维的能力，从而提高学生英语语言综合运用能力。 课程组总结形成输入促成-输出导向的课程翻转模型：教师在课前布置输出任务，下发学生自主学习任务指导书，通过课程网站和手机移动端为学生提供输入材料，在翻转任务开展前，指导学生处理输入材料并进行输出指导，对学生的完成情况及过程进行评估。同时，学生认领输出任务，从输入材料中选择性学习，根据需要进行材料整合和补充。课中，学生展示输出任务，开展主题研讨、成果汇报、情景模拟等活动，完成语言输出、知识应用和思辨能力的提升；主讲教师负责课堂活动的组织、协调，对输出内容进行评价补充和主题升华...

【课程建设】《对外汉语教学法Ⅱ》

《对外汉语教学法Ⅱ》课程标准 课程代码： B002950 开课部门： 人文学院 英文名称： Teaching Method of TESOL Ⅱ 适用专业： 汉语国际教育 课程类别： 专业必修课 学分学时： 2学分，32学时 编写人： 蒋欣 审核人： 高文利 第一部分前言 一、课程定位与作用 《对外汉语教学法Ⅱ》是汉语国际教育专业的专业核心课程，旨在让学生掌握现代汉语和语言学的基础理论和基本知识，加深其对汉语作为第二语言的语言教学理论和语言习得理论的理解，以及对外汉语课程的教学技能与方法的掌握与应用，从而提高学生的对外汉语教学能力。课程强调理论性知识与实践性知识的学习与能力培养，有助于学生在教学实践中切实提高自身的教学能力与教学水平。课程继《对外汉语教学法I》后，强调对外汉语技能教学，为《对外汉语教学实习》等课程的开展奠定必要的基...

【课程建设】《对外汉语教学法I》

《对外汉语教学法I》课程标准 课程代码： 开课部门： 人文学院 英文名称： Teaching Method of TESOL I 适用专业： 汉语国际教育 课程类别： 专业必修课 学分学时： 2学分，32学时 编写人： 蒋欣 审核人： 第一部分前言 一、课程定位与作用 《对外汉语教学法I》是汉语国际教育专业的专业核心课程，旨在让学生掌握现代汉语和语言学的基础理论和基本知识，加深其对汉语作为第二语言的语言教学理论和语言习得理论的理解，以及对外汉语课程的教学技能与方法的掌握与应用，从而提高学生的对外汉语教学能力。课程强调理论性知识与实践性知识的学习与能力培养，有助于学生在教学实践中切实提高自身的教学能力与教学水平。课程为后续《对外汉语教学法II》等课程的开展奠定必要的基...

【课堂活动】《高级英语》主题研讨

...

【课堂活动】《高级英语》成果展示

...