我的网站移动版

【沙龙交流】教师发展中心举行第268期教学沙龙

11月28日中午，教师发展中心于南教1-412如期开展第268期教学沙龙。本次沙龙主题为《学业导师制下基于创新工作室的本科人才培养模式探究》，采用线上线下相结合的方式进行，数字技术与工程学院朱火美老师主讲，张育斌副院长主持。 朱火美老师从人才培养的背景与意义出发，首先概述了国内外及我校的学业导师制实施概况；其次，分享了在本科生学业导师制+创新工作室的人才培养过程中，基于数智裕农工作室的育人实践及成效；最后，提出了一些在实践过程中遇到的问题以及解决对策，与会教师参与了讨论。 此次沙龙中，朱火美老师在对学生学情分析的基础上，结合分院的实际情况，提出了建设双团队导师，以满足对学生进行全方位、个性化的指导。结合丰富的实践案例，呈现了基于数智裕农工作室的教学相长、实践出真知、在做中学，在学中做的育人实践过程。对与会教师开展学业导师工作有较好的启发。 （撰稿： 数字技术与工程学院 朱火美；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：数字技术与工程学院 王让定） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/sg/show.htm?typeid=1260typeid2=1263id=29450...

【数智课堂】《项目管理与精益管理》创新观摩课报道

2024年11月26日， 创智匠芯教学团队成员俞国阳老师在南1-313教室就《项目管理与精益管理》课程上了一堂生动的观摩课。 《项目管理与精益管理》是数字技术与工程学院工业工程系针对其他专业学生开的一门跨专业选修课。近两年来，由于本课程融合了项目管理、精益管理、生产实践、成本核算等相关内容，受到了学生的欢迎，选课的学生从原来的5个班增加到了现在近16个班级。 此次观摩课选了《项目管理与精益管理》中一次课的内容质量管理。课堂从一个企业工程制造单元的实际需求出发，讨论一个企业中最...

【数智课堂】思政元素的有效融入——一堂沉浸式《现代汉语》教学创新观摩课

2024 年 11 月 26 日，人文学院弘文传心教学团队教师富赋在杭州湾校区科创楼 511 教室，与 24 秘书学 1 班的同学一起开展了一堂《现代汉语》的课堂教学创新观摩课。 本次课程以词类中的实词为内容，教师与学生共同学习了汉语实词中的部分小类。教师在教学设计中，将思政元素进行了较为巧妙的融入设计。一是精心设计实例。如讲授名词与副词搭配的特例时，引入很中国，让学生分析在这一搭配中包含的国人文化认同意识。二是巧妙设计练习。如讲授语序是汉语重要的语法手段时，让学生以小组为单位，尝试完成峰顶飘红旗的多种组合，以此让学生感受现代汉语的多元表达魅力。三是拓展教学内容。如学习量词时，让学生列举古典诗词和当代诗词中富有表现力的量词，让学生更好地理解量词在语言表达中的作用。四是有效进行引导。通过理论点拨、小组讨论、线上交流，让学生既能扎实地掌握理论知识，又能在沉浸式课堂中体验到学习的乐趣。 通过本次教学，教师对现代汉语课程如何进行思政元素的有效融入进行了新的探索与尝试，并为进一步进行课堂教学创新与改革明确了方向。 （撰稿：人文学院 富赋；摄影：实验室与信息技术中心 冯俊杰；审核：人文学院 王琦） 稿件来源：https://www.nbufe.e...

【沙龙交流】象山影视学院与教师发展中心联合举办第267期教学沙龙

11月21日下午，教师发展中心在南教1教学楼412举行第267期教学沙龙，本次沙龙由由象山影视学院副院长殷均平教授主持，数字影像表现 名师教学团队成员张磊老师主讲，主题为基于产教深度融合的三维课程群建设实践。 张磊老师基于校企产教深度融合，从动画专业人才培养方案优化、三维群课程体系设置、课堂教学组织与实施、产教融合师资队伍建设、学生学习成效等方面进行探索的分享与阐述。 在提问交流环节，教师们就产教融合教学团队在教学过程的具体操作细节进行提问。张磊老师分享了产教融合团队A+B混合式教学模式、一次课具体组织、第二课堂+工作室运作、产教融合课程排课技巧，本着校企共赢的角度交流了自己的心得。 此次沙龙最后，象山影视学院副院长殷均平教授总结指出，诸如动画专业是应用型实践能力较强的专业，学生的应用型创新实践能力的培养尤为主要，张磊老师在做实校企产教融合课程方面较为扎实，目前大家都在努力探索，此次沙龙为大家提供了教学创新交流的平台。 （摄影： 实验室与信息技术中心蓝佳奕 ；撰稿：象山影视学院 张磊；审核：象山影视学院 殷均平） 稿件来源： https://xsys.nbufe.edu.cn/jxky/jiaoshifazhanfenzhongxin/2024/1125/1468.html...

【数智课堂】探索利润“谜团”——《成本管理会计》创新观摩课

为了切实提升教学质量、促进教学创新，2024年11月15日下午，会计学院审计系教师、金审智控教学团队成员张瑞老师在南教1-315教室开展了一次关于《成本管理会计》课程变动成本法的创新观摩课。 本次课程开课前一周向同学们下达了自主学习任务单，要求同学们课前上传至蓝墨云班课，通过完成情况掌握了同学们对知识点掌握较为薄弱的环节。课中，张瑞老师首先通过情景案例导入，启发学生思考关于企业利润的谜团，让同学们带着问题去学习变动成本法的理论知识。在张瑞老师多年的教学经验和深厚的专业知识的基础之上，本次课程将复杂的理论概念与企业经营过程中遇到的实际问题紧密结合。在教学方法上，通过主题讨论、翻转课堂、随堂测试等多种方式提高学生的兴趣和参与度。在情景案例中利润谜团解开之后，持续推进思政内容，向学生传达了清清楚楚做账、明明白白做人的原则。并向同学们布置了课后任务，鼓励同学们深度思考和研究，通过完成学习成果和在浙学线上测试，进一步巩固学习成果。 创新观摩课对提升教师教学技能和职业素养意义重大，并为教师们搭建了交流和提升的平台。参与此次观摩课的教师纷纷表示将在课程教学中持续深耕，提升教学理念和教学方法，为全面提高课堂教学质量...

【数智课堂】智慧财务新实践：吴琼老师开展应收账款信息化管理课堂公开课

2024年11月13日上午，会计系的吴琼老师在南教1-401教室开展了一堂课堂创新公开课，主题是企业应收账款的信息化管理。吴琼老师采用案例教学法，与学生深入浅出地讨论了企业应收账款管理的内容、目标及面临的风险，并详细介绍了应收款的信息化管理方案，让学生在课堂互动的过程中体会到了应收款管理对于企业的重要性，并且树立了学生在企业财务管理中应该具备的风险意识。 在课堂上，吴琼老师首先用上海电气的大额应收账款遭遇逾期风险的案例引入本次课的主题，让学生在树立风险意识的同时，对应收账款的管理内容及管理目标有了比较好的认识，同时通过移动工具进行师生互动，激发了学生参与课堂的积极性。接下来，利用制作精美的课件，向学生介绍了应收款管理信息化的三种方案，学生通过对比进一步理解了用友U8的信息化设计思路，强化了学生的分析和理解能力。最后，通过对具体的业务案例进行讲解，使学生进一步掌握了应收款信息化管理的业务功能和流程，提升了学生的实践能力。 本次的创新公开课，不仅使学生对企业的应收账款管理有了更深的认识，同时也树立了学生非常重要的风险意识，而且使学生对会计信息化的方案和流程有了更加深入的理解。 （撰稿：会计学院 吴琼；摄影：...

【沙龙交流】人工智能工具在软件开发类课程中的应用探索主题沙龙活动顺利开展

11月12日中午，教师发展中心在南教1教学楼412举行第260期教学沙龙，本次沙龙由数字技术与工程学院 E术助商 教学团队成员李倩老师主讲，主题为人工智能工具在软件开发类课程中的应用探索。本次沙龙活动由数工学院副院长张育斌主持，采用线上线下结合的方式，吸引了全校众多专业老师前来参加。 自2022年11月 ChatGPT 引发广泛热潮以来，人工智能技术，特别是生成式人工智能（GenAI）进入到教学和学习的进程不断加快，生成式AI工具的广泛应用也引发了人才培养方式和课程体系的变化。此次沙龙以面向对象程序设计课程为例，围绕人工智能工具在软件开发类课程中的应用，从AI工具给软件开发类课程带来的改变、AI对教学方法的影响、面临的挑战和未来展望四个方面进行了深入的探讨。 随后现场各位老师各抒己见，围绕AI工具的功能、如何高效使用AI、AI对软件开发类课程的挑战、使用AI的规范等方面开展交流，形成广泛的讨论，沙龙在友好、热烈的氛围中结束。 （撰稿:数字技术与工程学院 李倩摄影:实验 室与信息技术中心 蓝佳奕 审核:数字技术与工程学院 张育斌） 稿件 来源： https://www.nbufe.edu.cn/sg/show.htm?typeid=1260typeid2=1263id=29173...

【沙龙交流】象山影视学院与教师发展中心联合举办第262期教学沙龙

2024年11月8日中午12点在本部校区南教1-412举行了第262期教学沙龙，主题为以赛促学-以大广赛为例的学生竞赛指导经验分享，主讲人为来自我校象山影视学院数字动画系的柳耀杰老师，本期沙龙由象山影视学院副院长孔素然主持。 本次会议深入探讨了竞赛在学生发展和学业成长中的作用。柳耀杰老师结合个人参加第十三届、第十四届、第十五届大广赛的经历，汇报了教学设计理念，强调了以赛促学的重要性，并就如何将大广赛等优秀竞赛无缝地融入学术课程，成为学生技能发展、创新和激励的有力工具提供了宝贵的见解。 柳老师强调，竞赛不仅能提高学生的实践能力，还能培养学生的创造性思维、团队合作精神和适应能力。他详细介绍了指导学生参加竞赛的结构化方法，展示了如何帮助学生从剧本及分镜构思到项目实践和成品递交的过程，强调了学术课程与行业标准保持一致的策略。他的指导理念的核心是边做边学，即学生积极参与将理论知识应用于实际挑战。 会议最后教师们就如何有效地指导竞赛征求建议。柳老师谈到了以学生为中心的方法，将竞赛作为学习平台，旨在弥合课堂学习与实际应用之间的差距，最终让学生为在竞争和职业环境中取得成功做好准备。 （撰稿人：柳耀杰 审核人：殷均平） 稿件...

【数智课堂】《家族财富管理概论》：家族企业代际传承之道

2024年11月8日上午，在HXZ801成功举行了一场别开生面的《家族财富管理概论》公开课程，课程重点聚焦在家族企业代际传承这一核心议题上。通过引入《华联电子代际传承之道》的经典案例，朱玲老师采用案例教学的方法，深入剖析了家族企业在代际传承过程中面临的种种挑战与应对策略。 在课堂上，朱玲老师首先详细讲解了家族企业代际传承中常见的三大冲突：接班人争权冲突、财富争夺冲突以及家族价值观冲突。为了让学生更直观地理解这些冲突，老师以《华联电子代际传承之道》为蓝本，逐一分析了该企业在传承过程中如何巧妙应对这些挑战，并成功实现平稳过渡。 课程末尾，老师组织了一场别开生面的案例分析活动。同学们被分成若干小组，每组选...

【沙龙交流】金融与信息学院开展“项目化教学在《数据挖掘》课程中的应用探索”教学沙龙

2024年11月7日下午，教师发展中心第258期教学沙龙在南教1-412室举行。本次沙龙由金融与信息学院赵娜老师主讲，主题为项目化教学在《数据挖掘》课程中的应用探索，线上线下多位老师参与。 为体现以学生为中心的教学理念，赵娜采取了项目化教学模式。她通过一个完整的项目贯穿数据挖掘流程的各个阶段，促使学生在案例应用情境中开展思考和合作学习，以实现知识和技能的深入理解与应用。她通过一次课的授课过程，详细讲述了项目化教学在课程中的实现。最后，结合课程和学生特点，对项目化教学的优势和挑战做了阐述。 讲座后，现场的各位老师围绕授课案例、课程思政等进行激烈讨论，并分享了不同项目化教学方法的流程设计。 （ 撰稿：赵娜；摄影：蓝佳奕；审稿：唐辉军） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/dx/show.htm?id=29323...