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知名学者眭依凡教授应邀来校作专题报告

5月4日下午，我校教学创新系列专家报告会举行，知名学者、浙江大学高等教育研究所所长眭依凡教授应邀来校作首场报告，报告会由副校长李羽主持。各二级学院院长、教学副院长、专业负责人、课程负责人及其他教学单位负责人，星级优师、名师教学团队所有成员，教务处、科研处、教师发展中心、教学质量管理与评估办公室、实验室与信息技术中心负责人及相关工作人员通过线上加线下的形式参加了报告会。 在题为培养目标达成与大学教学原则重构的报告中，眭依凡教授从为什么重提教学原则大学教学原则何以重要性人才培养目标与教学原则的关系何在教学原则重构应遵循哪些原则四个问题切入，提出了教学原则的重构逻辑。他认为，教学原则是在大学教学活动中引领和规范教学过程不可或缺的教学理性。在Wifi+教育及AI+教育时代，大学的课堂教学仍是不可或缺的主要途径，大学的教学过程绝不止于知识的传授，还有人际情感的交流、科学态度的养成、思维方式的影响、学术文化的熏陶、专业兴趣的培养、问题敏感性及破解难题意识的形成、师生品性的展示等等诸多影响的附加。 针对人才培养过程中出现的问题，眭依凡教授对大学教学原则为什么重要、人才培养目标与教学原则的关系何在进行了学理性分...

【沙龙交流】第171期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

2023年4月27日，第171期教学创新主题沙龙财经素养融入思政课程的特色育人模式研究以《思想道德与法治》课为例在数智课堂实验区312开展，沙龙由学校思行慧心教学团队王芳老师主讲，采用线上线下结合的方式，参会教师达百余人。本次沙龙由教务处副处长朱凤梅主持。 王芳老师创新财经素养培育模式，围绕内容融合、主题研讨和课后测评三方面介绍了财经素养教育融入《思想道德与法治》课程的改革实践情况。内容融合上，她重点从财富的认识、创造、消费及分享的四方面入手，采用经典案例教学法、启发讨论式教学法等多种方式，着重从价值观构塑的角度将财经素养内容融入课堂教学；主题研讨中，采用问题启发式引导学生深入讨论，使得学生主动构建积极、健康、正确的财经价值观；课后测评上，采用相应的问卷调查测评学生的学习效果，从调查结果来看，大多数学生在对待金钱的态度上是较为客观、理性和克制的。 现场老师就情感和道德教育的重要性、财经类非财经类专业的教学设计、财商案例的积累和创新等方面展开了深入的研讨和交流，本次沙龙取得了圆满的效果。 （撰稿：马克思主义学院 王芳；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：马克思主义学院 王臣申）...

【数智课堂】“线上时空共享课堂”梦幻联动 大中学生“云端”共议知识产权

这不就是山寨货吗？、可商品名字都不一样，长得像也犯法了吗？昨日，一场模拟庭审在宁波财经学院上演，该校经济法课程的大学生化身法官，围绕案情各抒己见，而远在东部新城的效实中学的高中生们正通过屏幕观摩大学课堂上这场断案直播。 大白兔奶糖大家都吃过吧？你们能断一断这其中的真假吗？当天，宁波市海曙区人民法院法官包丽君也带着豆瓣酱、牙膏、月饼、奶糖等知识产权典型案例物证走进了课堂，做起了模拟法庭的总导演，引导同学们参与起侵权物证辨别和法条分析、案件判决。 在同学们参与审判时，我通过辅以上海冠生园食品有限公司诉某公司不正当竞争纠纷案真实案情和司法判例讲解，让大家很快进入了角色，掌握了要领。包丽君说，借助沉浸式模拟教学，很多同学都对知识产权保护中商标侵权争议焦点、被告侵害商标权行为认定依据、判决结果等原本晦涩难懂的内容表现出了浓厚兴趣，在庭审中给出了较为准确判决。 以案释法，生动、直观！经济法课程教师邵将介绍，此前，相似商标和类似商品的认定，一直是教学难点，现在，同学们不感兴趣的难点反而成了最受关注的热点，不少同学还追着我问更多知识产权侵权知识。 商标侵权产品表现隐秘，但却严重损害了商标持有者和消费者的...

【沙龙交流】第170期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行

4月20日中午，第170期教学创新主题沙龙基于劳动教育的《设计模型与制作》课程理论与实践探索在数智课堂实验区312开展，沙龙由艺术设计学院知者创物教学团队丁胜年老师主讲，采用线上线下结合的方式，参会教师达百余人。 丁胜年老师以新时代劳动教育的精神为契入点，对课程的开展形式进行了详细描述，通过将课程内容划分为有难度、有强度、有趣味、有功能的各类制作任务，引导学生开展学习与创新，并组织学生参加展览展示、双创会、文创活动、产教融合等实践项目，提高学生模型制作的积极性和创造性，增强学生的社会实践能力，真正做到寓劳动教育于课中、课后、课外等各个环节，以此逐步培养学生的动手能力、人文素养和工匠精神。 现场教师观摩学生作品实物模型，就课程模型制作材料来源及学生实践活动支持等内容进行了深入的研讨和交流。 （撰稿:艺术设计学院 丁胜年，实验室与信息技术中心施晓珍；拍摄：实验室与信息技术中心陈芳颖；审核：实验室与信息技术中心李晓文）...

为“青椒”量身定制“星级进阶”计划——宁波财经学院十年打造“星级教学优师”

稿件来源： http://paper.jyb.cn/zgjyb../html/2022-04/22/content_608419.htm?div=-1...

【教学创新】10年用“告别”润泽温暖生命——这场校园里的人生告别会让人泪目

人生正值芳华，模拟一场人生告别会，把儒家人生自古谁无死，留取丹心照汗青的积极生命观和德国哲学家海德格尔的向死而生用情景剧的方式得以呈现，激发00后学子对生命的感悟。这是浙江省思政名师、宁波财经学院姜帆老师在清明这样一个慎终追远的节日里，想要带给学生的生命感悟。 4月4日下午，宁波财经学院21级商务英语1班35名同学参加了一场特别的人生告别会。 35名学生参加了一场特别的人生告别会 高高的青山上，萱草花开放，采一朵送给我小小的姑娘 伴随着《萱草花》的音乐，李双双的人生告别会拉开了帷幕。22岁的李双双因胰腺癌晚期，生命进入倒计时。在人生的最后时刻，她请来父母、男朋友、闺蜜举行了一场人生告别会。 这个《非诚勿扰2》上的经典剧情，搬进了宁波财经学院的生命教育课堂。6名大学生自编自导自演了这样一场人生告别会，其余同学既是观众，也是演员。 告别会上，作为李双双的同学，每个人上前与双双拥抱，走上讲台在黑板上签下自己的名字。这样一个简单的设计，就将台下的同学代入到剧情中，沉浸式感受同学李双双的离去。 之后，李双双的亲友上台发言。 自从你出生，我和你妈妈唯一的愿望便是希望你能够一直健康快乐，平安的长大双双爸爸强忍泪水道出朴素...

融合式课堂

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共享法庭

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＂五星教学优师＂—赵京芳

教学理念：师生关系的最高境界是相互欣赏。爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

个人简介： 副教授，毕业于东南大学，硕士。近三年主要讲授《商业模式设计与创新》《创业学》《创业实践与实战》等课程。

育人成果： 主持省一流混合式课程建设1门，参与国家一流课程建设1门，主持并参与校级以上教改课题10余项；撰写教学案例入选“全国百篇优秀管理案例”；连续五年教学业绩考核优秀；被评为宁波市高校“优秀课程思政教师”荣誉称号、校优秀青年教师、二星教学优师等；近几年指导学生参加A类学科竞赛获省部级以上奖项近40项。...

＂五星教学优师＂—丁嘉

教学理念：重在平时，润物无声。
个人简介： 国际经济贸易学院，讲师，电子工程师，毕业于浙江大学，硕士研究生。近三年主要讲授《平台经济与电子商务》《计算机控制技术》《EDA技术》等课程。
育人成果：13次获得年度教学考核优秀，6次获评本科毕业设计优秀指导教师，2007和2015年两次被评为“我心目中的好老师”，2013年被评为学科竞赛优秀指导教师，2016年被评为学生社团优秀指导教师，2017年获评浙江省优秀民办教师。主持完成浙江省课堂教学改革项目1项，主持和参与其他各级各类教学改革和研究项目近20项。曾指导学生在浙江省大学生电子设计竞赛、机器人竞赛、工业设计竞赛中获得省一、二、三等奖10项，完成国家级创新创业项目和省新苗计划各1项、校级项目5项，指导学生发表学术论文6篇，获实用新型专利4项。...