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【数智课堂】人文学院举办基于产出导向法的《英语国家概况》课堂教学创新示范课

10月21日下午，人文学院商务英语专业教师李明在南教1-112教室为23级商务英语专业2班的学生呈现了一堂沉浸式的《英语国家概况》课堂教学创新示范课。 本次课程以英国经济和日常经济生活作为核心议题，以书写一篇包含经济现状、原因分析和政策预测的英文经济概述为产出任务，课程全过程融入中英两国经济文化的对比视角。李明老师首先从英格兰银行发布的一段何为经济的街头采访短视频出发，引导学生从采访视频提及的关键词中分析总结出经济体的基本组成部分、经济主体的类别、不同的经济体系、宏观经济指标等概念和术语。然后从理解英国的宏观经济、分析英国的工作态度与就业形势、探讨英国的金融与投资业、以及了解当代英国人的消费习惯等四个方面展开启发式、互动式教学。最后，组织学生分组讨论如何采用事实-原因-效果（Fact-Cause-Effect）框架来研究中英工作文化差异、贫富差距、有机农业发展概况、以及脱欧对英国金融服务业的影响等问题。 通过本次课程的学习，学生们了解了英国的主要行业和就业部门，如何管理和使用金钱以及消费习惯等基本情况；培养了分析和比较不同经济模式的能力，能够识别出英国在赚钱、投资使用和消费方面的特点和实践；增强了跨文化意识，能较好地...

【沙龙交流】“营响力”教学团队主讲第251期教学沙龙活动顺利开展

2024年10月17日中午，由营响力教学团队主讲的第251期教学沙龙活动在南1-412室顺利开展，活动由工商管理学院副院长赓金洲教授主持。 活动由楼沁沁老师主讲。她首先介绍了大赛的概况，包括比赛背景、参赛范围及历年获奖情况。随后，她详细阐述了参赛的重要意义，以及教学创新对于提升教育质量的重要性。在备赛流程环节，楼老师分享了实用的备赛策略和技巧，深入讲解了参赛材料的评分标准及评分要点，为教师们提供了实用指导。 在提问交流环节，教师们积极参与，就备赛过程中遇到的难题和困惑向楼老师提问。楼老师耐心解答，分享了自己的备赛策略和心得，同时鼓励大家要勇于尝试和创新，不断提升自己的教学水平。 此次沙龙活动不仅加深了教师们对大赛的认识，也为大家提供了宝贵的备赛指导。与会教师纷纷表示，将把学到的知识和经验运用到今后的教学实践中，不断提高自身的教学水平。 （撰稿：工商管理学院 楼沁沁；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：工商管理学院 赓金洲） 稿件来源： https://www.nbufe.edu.cn/gs/show.htm?typeid=799typeid2=800id=73490...

【数智课堂】“力”行理念指导下的《基础日语Ⅲ》课堂教学创新示范课

10月14日上午，我院教师严梦思在南教楼1-403室，为23级日语专业1班的学生呈现了一堂《基础日语Ⅲ》的课堂教学创新示范课。 本次课程主要以手机作为核心议题，以问题为导向，践行日语专业特色的カ行理念。首先严梦思老师从日常生活中的手机应用场景出发，抛出问题，鼓励学生们积极参与讨论，促使他们深入思考手机的角色及合理使用方式。然后，学生们通过小组发表的形式，就手机使用的现实状况、利弊特点，以及常用应用程序等议题进行探讨，期间还穿插了相互问答环节，以巩固学习成果。最后，学生们分组回答了在一开始设定的问题手机的角色及合理使用方式。 通过本课程的学习，学生们从中切身体会到语言应用于日常生活中的可能性与重要性，也开始思考手机这一我们已经习惯的通讯工具，该如何使用。同时通过此次课程的观摩学习，日语专业教研室的各位老师表示后续将以此为契机，就教学创新、教学质量的提升问题展开专项教研活动。 （撰稿：人文学院严梦思；审核：人文学院王琦）...

【数智课堂】银龄村民“上大学”， 这个重阳节当一天“大学生”

没想这辈子还能来上大学，听博士讲课！这是我第一次上课、握笔，真是从来没有想过能有这种机会。10月11日上午，宁波东钱湖镇洋山村、绿野村的老年人们来到宁波财经学院参加我邀村民上大学宁财联村课程实践活动，在高校度过了一个难忘有趣的重阳节。 在宁财院的景观设计课堂上，村民们与大学生们组成了合作小组，一同听课、讨论，并参与实践项目的制作。尽管初次接触绘画设计，操作略显生疏，但在课程教师和大学生们的协助下，他们也顺利完成了课程作业。不少村民表示，要将自己的作品带回村里做装饰，为乡村美化贡献力量。 而到了田间地头，村民们则变身为经验丰富的劳动讲师。用锄头的时候，双手一手在前，一手在后，不要都抓一个位置大蒜种子怎么放也有讲究的，要把蒜瓣的尖端朝上在宁波财经学院的劳动教育实践基地，他们带着大学生们翻土、播种、育苗，将自己的农事经验和种植技巧娓娓道来。大学生们对村民们在农业上的丰富知识和熟练技能表示钦佩，纷纷向他们请教。 这重阳节过得真难忘！和大学生娃娃们一块，蛮开心的。没想到，我老太婆还能给大学生当师父嘞！洋山村村民周大妈感慨道。 近年来，我们坚持让艺术教育既能走出去，也能请进来，通过组织学生下乡采风实践、...

【数智课堂】会计信息系统创新观摩课：云服务下会计核算体系搭建

2024年10月10日下午，财富管理学院在南教1-303教室举办了一场主题为云服务下会计核算体系搭建的创新观摩课，由财管系主任许捷老师主讲。许老师以生动的案例和清晰的逻辑，带领学生深入探讨了在云服务背景下如何构建会计核算体系。 课程伊始，许老师回顾了使用U8软件建立会计核算体系的基础知识，为后续内容打下了坚实的基...

【沙龙交流】艺术设计学院应艳老师分享“思维之土与创意之火”教学理念，探索陶艺教学新路径

6月13日，由学校教师发展中心组织的第242期教学沙龙在创新教学观摩空间开展，沙龙由艺术设计学院梁伟副院长主持。沙龙上，艺术设计学院老师、善-思维-美名师团队成员应艳副教授以思维之土与创意之火为主题，深入探讨了陶艺教学的新理念，并分享了她在陶艺教学领域的创新实践。 应艳老师首先介绍了她所开设的陶艺课程旨在不仅传授陶艺技艺，更希望激发学生的创新思维和创造力，同时传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。并详细阐述了思维之土与创意之火的教学理念。她认为，陶艺教学需要夯实学生的基础技能，这是创作的思维之土，同时激发学生的创新思维，点燃他们心中的创意之火。她通过系统的基础技能教学和多元化的创意实践，让学生在实践中不断探索和创新。 经过多年的教学实践，应艳老师的陶艺课程取得了显著成果。学生们在课程中不仅掌握了陶艺的基本技能，更在创新思维和创造力方面得到了显著提升。他们的作品在各类陶艺比赛中屡获殊荣，赢得了业界的广泛赞誉。 在分享会的最后，应艳老师表示将继续致力于陶艺教学事业，不断探索创新教学方法和手段，为培养更多具有创新思维和创造力的人才贡献力量。她同时呼吁更多人关注陶艺、热爱陶艺，共同传承和发扬中华民族优秀的传...

【数智课堂】打卡高校 拾撷菜蔬 自制贴画 浸润书香……残障人士在大学文化艺术中疗愈心灵

游园高校，感受春光，拾撷春花，疗愈自我。昨日，江北文教街道残疾人之家的残疾人士和宁波特殊教育中心学校的孩子们一起走进宁波财经学院的校园，开启了一段踏春寻春疗愈之旅。 柳条可以编制画框，我想收集一点这里有紫藤花的落英，柚子花的芬芳，我想自己也去种一些，感觉很美好在宁波财经学院的劳动教育实践基地勤园，学员们对宁财院大学生们的劳动成果赞不绝口，他们一边收集田垄里的花瓣、枝桠，一边了解种植的方法技巧，满园春色让人心情舒畅，在这个生机勃勃的季节里，我感到自己也充满了力量和动力。一位残疾人高兴地说。 带着校园踏春的满满收获，随后，一场主题为诗画绘叶间、指尖练康复活动在轻松愉快的氛围中拉开帷幕。宁财院艺术设计学院教师俞奕秋为学员们介绍了课程主题，并指导他们利用踏春所得的花瓣和叶片，制作诗意画韵植物拼贴画。尽管学员们大多是首次参与此类艺术性康复训练，但在大学生志愿者的热心引导和协助下，他们逐渐掌握了制作技巧，并顺利完成了自己的作品。 特教学校的一位学生展示着自己的拼贴画作品，满怀信心地说：通过指尖的触碰和心灵的感悟，我尝试展现出春天的美丽与生机。生活也如同制作拼贴画一样，需要一步一步来。虽然现在我仍面临...

【数智课堂】财务大数据分析公开课：深入剖析基于大数据的销售管理

4月16日下午，财富管理学院在学校南教1-304教室成功举办了一场别开生面的公开课。本次公开课以基于大数据的销售管理为主要内容，由财管系主任许捷老师亲自授课。 许捷老师以流畅而富有激情的讲解方式，引领同学们深入探索财务大数据分析的奥秘。课程伊始，许老师回顾了财务大数据分析的基本流程，为接下来的内容做了铺垫。随后，他巧妙地借助松下电器的经典案例，生动地阐述了大数据在销售管理中的应用，激发了同学们浓厚的兴趣。 紧接着，许捷老师详细解读了本次课程的目标，并逐一介绍了销售收入整体分析的五类关键指标。他深入浅出地讲解了这些指标的含义和作用，使同学们对销售收入大数据分析有了更为清晰的认识。在实验环节，许老师指导学生利用用友分析云等大数据可视化分析工具，结合理论知识进行实践操作，完成销售收入整体大数据分析的任务。这一环节不仅加深了学生对理论知识的理解，还锻炼了他们的实践能力。 在实验过程中，许捷老师采用学生演示的互动方式，让同学们展示自己的实验成果，进一步检验了学习效果。最后，许老师对本次课程内容进行了精彩总结，并为同学们布置了相关作业，以便巩固所学知识。 本次公开课活动不仅提升了我院课堂教学研究的水平，还锻...

【数智课堂】消费税的税收筹划——《税务筹划》公开课

2024年4月15日上午，我院税收系《税务筹划》课程在南教1-502教室开展公开课。本次公开课内容为第四章消费税的税收筹划，授课教师谢平。学院副院长王春儿、教学督导以及我院教师代表在线参加此次公开课。实验室与信息中心老师提供拍摄等教学保障支持。 第四章消费税的税收筹划内容包括：一、消费税税法回顾，二、纳税人身份筹划，三、计税依据筹划，四、税率筹划。授课难点在于增值税筹划与消费筹划的比较，利用消费税单一环节征收特点的税收筹划，不同等级应税消费品的税收筹划等。谢平老师在课前做了充分准备，对教学内容熟悉，语言清晰流畅，教学内容、教学组织安排合理，并能合理运用云班课等数字化辅助手段进行教学。学生课堂听课认真、互动积极。课堂上，谢老师介绍了五环节的极简商业模型，深入讲解纳税人身份、计税依据和税率的筹划，并通过课堂练习巩固知识点掌握。 本次公开课活动促进了我院课堂教学研究的开展，提高了教师业务素质，为不断积累教学经验，提高教学水平起到了积极的促进作用。 （撰稿：财富管理学院 谢平；摄影：实验室与信息技术中心 蓝佳奕；审核：财富管理学院 王春儿） 稿件来源：https://www.nbufe.edu.cn/cf/show.htm?typeid=1708typeid2=1987...

【数智课堂】“发展战略”的探索——《公司战略与风险管理》公开课

4月15日下午，我院财管系《公司战略与风险管理》课程在南教1-317教室开展公开课。本次公开课内容为《公司战略与风险管理》第三篇章战略选择中的发展战略，授课教师张春燕。学院副院长王春儿、教学督导以及我院教师代表在线参加此次公开课，实验室与信息中心老师提供拍摄等教学保障支持。 张春燕老师在课前做了充分准备，对教学内容熟悉，语言清晰流畅，教学内容、教学组织安排合理，并能合理运用云班课等数字化辅助手段进行教学。学生课堂听课认真、互动积极，对于实践预留的问题能用心、准确、精彩的进行分析及展示，特别是对于老王家发展战略规划分析中学生能融入创新创业财商思维等创新思维进行分析。 发展战略隶属于本课程第三篇章战略选择的内容，在历年CPA《公司战略与风险管理》课程考试中属于重点考点。其分为一体化战略密集型战略多元化战略等三个子战略。SWOT分析是本课程第二章战略分析最后一个知识点，又是连接战略分析与战略选择的桥梁。对于一体化战略密集型战略多元化战略三个子战略的动因及适用条件分析时都要借助SWOT分析。因此本次课堂设计授课顺序是SWOT分析一体化战略密集型战略多元化战略。课堂中学生团队以情景剧的形式将老师预留案例团队成果进行展示...