【沙龙交流】第118期教学沙龙暨教学创新主题沙龙举行
时间:2022-05-31 14:22来源:象山影视学院 作者:李红 点击:
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5月24日中午,第118期教学沙龙基于产教融合的课程教学设计以《全媒体播音主持》为例在创新教学观摩空间开展,由播音主持教学团队李红老师主讲。本次沙龙采用线上+线下的方式组织,学校各教学单位、职能部门140余位教师参加。 李老师从课程的教学创新设计出发,围绕背景概述、教学痛点、创新举措及教学成效四个维度详细阐述了《全媒体播音主持》课程的改革创新过程。她认为,面对当下人人都可以当主播的全媒体时代,要结合播音与主持艺术专业特征以及应用型本科高校学生特点,实现将学生从培养传统广播电视主播,向适应全媒体全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体特性发展的主播转型;实践教学中,通过高校教师+业界导师翻转教室+多元场景线上线下+散聚结合师生评价+业界评价等方式和场景,实现课程师资、课程资源、教学模式、课程评价的深度融合。参会教师就课程资源的创新如何把握、如何从顶层设计课程创新等问题与李老师展开了深入的交流和研讨,为不同专业、课程在实施产教融合时提供了参考和借鉴。 (撰稿:象山影视学院 李红,实验室与信息技术中心施晓珍;拍摄:实验室与信息技术中心陈芳颖;审核:实验室与信息技术中心李晓文)
5月24日中午,第118期教学沙龙“基于产教融合的课程教学设计——以《全媒体播音主持》为例“在创新教学观摩空间开展,由播音主持教学团队李红老师主讲。本次沙龙采用“线上+线下”的方式组织,学校各教学单位、职能部门140余位教师参加。
李老师从课程的教学创新设计出发,围绕背景概述、教学痛点、创新举措及教学成效四个维度详细阐述了《全媒体播音主持》课程的改革创新过程。她认为,面对当下“人人都可以当主播”的全媒体时代,要结合播音与主持艺术专业特征以及应用型本科高校学生特点,实现将学生从培养传统广播电视主播,向适应全媒体“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”特性发展的主播转型;实践教学中,通过“高校教师+业界导师”“翻转教室+多元场景”“线上线下+散聚结合”“师生评价+业界评价”等方式和场景,实现课程师资、课程资源、教学模式、课程评价的深度融合。参会教师就课程资源的创新如何把握、如何从顶层设计课程创新等问题与李老师展开了深入的交流和研讨,为不同专业、课程在实施产教融合时提供了参考和借鉴。
(撰稿:象山影视学院 李红,实验室与信息技术中心 施晓珍;拍摄:实验室与信息技术中心 陈芳颖;审核:实验室与信息技术中心 李晓文)
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